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2018O projeto da modernidade e a escola como máquina de educarJosé Luís Schifino Ferraro
2017A construção de uma pedagogia dos manuais médicos: um olhar queer sobre os discursos médicos da homossexualidade no século XXJackson Ronie Sá da Silva; Edla Eggert
2016Permanencia estudiantil en la educación superior: un estudio metateórico basado en la bioecología del desarrollo humano.Rafael Eduardo Schimitt; Bettina Steren dos Santos
2018Estudantes do curso de pedagogia de uma universidade comunitária: análise os processos motivacinais e suas relações para a permanência na universidadeBettina Steren dos Santos; Lorena Machado do Nascimento
2018A visão dos professores da educação básica sobre inovação: uma estratégia para estimular a permanência nos cursos de licenciaturaBettina Steren dos Santos; Hemini Machado Rodrigues; Mariangela Pozza Homem; Sani Belfer Cardon; Camila de Barros Rodensbusch; Caren Rejane de Freitas Fontella
2018Metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem na educação superior: percepções dos estudantes de licenciaturaBettina Steren dos Santos; Carla Spagnolo
2017Metodologias ativas para aprendizagem na educação superior: reflexões teóricas para a permanênciaPricila Kohls dos Santos; Carla Spagnolo; Lorena Machado do Nascimento; Bettina Steren dos Santos
2017Práticas curriculares interdisciplinares em espaços não formais: uma estratégia para estimular a permanência na educação superiorHemini Machado Rodrigues; Sani Belfer Cardon; Camila de Barros Rodensbusch; Bettina Steren dos Santos
2017Leitura do magnificat de lutero: apreciações com base na hermenêutica feminista para ver/ler maria hoje.Edla Eggert
2017Propensión al abandono y procesos motivacionales. Un estudio comparado PUCRS - UDELARRafael Rey; Bettina Steren dos Santos; Beatriz Diconca; Tárcia Rita Davoglio
2016Por uma fenomenologia da opiniãoFrancisco Jozivan Guedes; Agemir Bavaresco; Oscar P. Portales
2018Jean-Jacques Rousseau e a herança da naturalização da exclusão das mulheres na cidadania.Edla Eggert; Alexnaldo Rodrigues
2016Uma introdução ao compromisso do pensar emancipatório por meio das tecnologias digitais e artesanaisDaniel Queiroz Lopes; Edla Eggert
2018Por que existe o dia e a noite? Uma proposta de ensino interdisciplinar em museu interativoDiego de Vargas Matos; Ana Lúcia Puper Thiele; Isabel Cristina Machado de Lara; José Luís Schifino Ferraro
2017IDEOLOGIA DE GÊNERO: UMA FALÁCIA CONSTRUÍDA SOBRE OS PLANOS DE EDUCAÇÃO BRASILEIROSToni Reis; Edla Eggert
2016A produção de uma estética para o reconhecimento do trabalho artesanal de tecelãsEdla Eggert
2018Currículo, cultura e cidadania: a produção de saberes para o exercício democrático na educação básicaMônica da Silva Gallon; José Luís Schifino Ferraro; Marícia da Silva Ferri; Melissa Guerra Simões Pires
2018Currículo, disciplinamiento y gubernamentalidadJosé Luís Schifino Ferraro
2016Uma experiência de integração e cooperação: quando o tema de gênero implica uma pesquisa (auto)biográficaEdla Eggert; Angela Trejo
2018Possibilidades de ressignificações nas práticas pedagógicas emergentes da gamificaçãoMARTINS, CRISTINA; Lucia Maria Martins Giraffa
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