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Fecha de PublicaciónTítuloAutor(s)
2019Objetos de Aprendizagem no Ensino de Matemática: uma possibilidade no ensino e aprendizagem das fraçõesDA SILVA, CARLA MARTINS; TEIXEIRA, ELIANA MARIA MALLMANN; Thaísa Jacintho Müller
2017O planejamento de uma tarefa de modelagem na educação materializado nos textos do professor de matemáticaDanusa de Lara Bonotto; Morgana Scheller; Valderez Marina do Rosário Lima
2018MOBILE-LEARNING: APRENDIZAGEM MATEMÁTICA POR MEIO DE REALIDADE AUMENTADAThaísa Jacintho Müller
2018Resultados de pesquisa aplicada em sala de aula: promovendo a aprendizagem de Matemática e EstatísticaThaísa Jacintho Müller
2017INDICADORES DE ATITUDES TRANSDISCIPLINARESCelso Pessanha machado; Regis Alexandre Lahm
2017PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: COM A PALAVRA O PROFESSOR DE CIÊNCIASValderez Marina do Rosário Lima; Marcia Zschnack Marlow Santos
2018Contributions to Teacher Development in the Context of a Teacher Training ProgramMarcia Marlow Santos; Valderez Marina do Rosário Lima
2018Possibilidades de Aprender com Modelagem: uma Investigação QualitativaMADRUGA, ZULMA ELIZABETE DE FREITAS; Valderez Marina do Rosário Lima
2016CLUBE DE CIÊNCIAS COMO UM ESPAÇO PARA DESENVOLVER ATRIBUTOS DO DOMÍNIO INTRAPESSOALNathália Fogaça Albuquerque; Valderez Marina do Rosário Lima; BERENICE ÁLVARES ROSITO
2018O EXERCÍCIO DO PENSAMENTO CRÍTICO EM FACE DOS VIESES COGNITIVOSGuilherme Branbatt Guzzo; Valderez Marina do Rosário Lima
2017Didactic assessment over a final work of a master for mathematics teachers in service.Adriana Breda; Luis R. Pino-Fan; Vicenç Font; Valderez Marina do Rosário Lima
2017Estudio de un caso sobre el análisis didáctico realizado en un trabajo final de un máster para profesores de matemáticas en servicioAdriana Breda; Valderez Marina do Rosário Lima; Vicenç Font
2017Análisis didáctico realizado por un profesor en su trabajo de fin de masterAdriana Breda; Vicenç Font; Valderez Marina do Rosário Lima; Zulma Elizabete de Freitas Madruga
2018Criterios de idoneidad didáctica utilizados por profesores que cursan un máster profesional en brasil para justificar la mejora de la enseñanza de las matemáticas en sus trabajos de fin de másterAdriana Breda; Valderez Marina do Rosário Lima; Vicenç Font
2019CLUBE DE CIÊNCIAS COMO UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO: CONCEPÇÕES DE MONITORES SOBRE ENSINAR CIÊNCIASGARCIA LIPPERT, BEATRIZ; FOGAÇA ALBUQUERQUE, NATHÁLIA; Valderez Marina do Rosário Lima
2019A Universidade enquanto (não) lugar: reflexões sobre fatores de engajamento e lugarização de estudantesAdriana Justin Cerveira Kampff; Rosa Eulógia Ramirez; Lidiane Ramirez de Amorim
2019Por quê?: uma análise dos discursos sobre suicídio no jornalismo diárioSantos, Mauren de Souza Xavier dos
2018Breves reflexões sobre a aplicação do sham litigationRicardo Lupion Garcia; Martina Gaudie Ley Recena
2019A ANONIMIZAÇÃO DOS DADOS COMO FORMA DE RELATIVIZAÇÃO DA PROTEÇÃO DE INFORMAÇÕES SIGILOSAS E A ATUAÇÃO FISCALIZATÓRIA DOS TRIBUNAIS DE CONTASSIMÕES DOS REIS, FERNANDO; Regina Linden Ruaro
2019INFERÊNCIAS DA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO NOS DIREITOS FUNDAMENTAIS E NOS DIREITOS HUMANOSCarlos Alberto Molinaro; Regina Linden Ruaro
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