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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2020Transcendência e o aprender a aprenderCORREA, ALESSANDRA DE ABREU; Joao Bernardes da Rocha Filho
2020O que pensa um grupo de licenciados sobre a prática da educação ambiental no contexto escolar?Diego Machado Ozelame; Mônica da Silva Gallon; Joao Bernardes da Rocha Filho
2019A contextualização na aprendizagem: percepções de docentes de ciências e matemáticaCaroline Maffi; Thaísa Laiara Prediger; Joao Bernardes da Rocha Filho; Maurivan Güntzel Ramos
2021Desenvolvimento de códigos sonoros baseados na substituição sensorial visual-auditiva para o ensino de física de alunos com deficiências visuaisMiguel da Camino Perez; Joao Bernardes da Rocha Filho; Regis Alexandre Lahm
2019A ESCOLA DE FÍSICA DO CERN E A EPISTEMOLOGIA DE LUDWIK FLECK: ARTICULAÇÕES POSSÍVEISLuciano Denardin de Oliveira; João Batista Siqueira Harres
2019Rede de expressão do conhecimento em educação matemática: uma construção dos notáveis professoresGlauce Agnes Balestrin; Joao Bernardes da Rocha Filho
2021Atuação de professores sob a perspectiva da transdisciplinaridadeMACHADO, CELSO PESSANHA; Joao Bernardes da Rocha Filho; Régis Alexandre Lahm
2019O método de pesquisa responde aos questionamentos contidos na pesquisa estruturada no método?Geisa da Silva Medeiros; Joao Bernardes da Rocha Filho
2019Contribuições sobre a utilização do aplicativo WhatsApp na formação continuada de professoresMônica da Silva Gallon; Régis Alexandre Lahm; VIALI, LORI; Joao Bernardes da Rocha Filho
2019Feiras de Ciências: uma possibilidade à divulgação e comunicação científica no contexto da educação básicaMônica da Silva Gallon; Jonathan Zotti da Silva; Silvania Sousa do Nascimento; Joao Bernardes da Rocha Filho
2021Aplicações do Software Google Earth(TM) em Estudos AmbientaisAlisson Passos Schleich,; Joao Bernardes da Rocha Filho; Régis Alexandre Lahm
2019Concepções e relações estabelecidas entre planejamento e avaliação: o papel do coordenador pedagógicoGALLON, MÔNICA DA SILVA; MADRUGA, ZULMA ELIZABETE DE FREITAS; Carla Melo da Silva; Joao Bernardes da Rocha Filho
2019Concepções sobre Ciência e Fazer Científico de Estudantes de um Curso Normal e Possíveis Implicações nas Atitudes Futuras desses ProfessoresAlvori Vidal Rodrigues; Thaísa Jacintho Müller; Régis Alexandre Lahm; Joao Bernardes da Rocha Filho
2021Educação estatística e transdisciplinaridade: aproximações nas práticas docentes nos anos finais do ensino fundamentalAlessandra de Abreu Corrêa; Joao Bernardes da Rocha Filho
2020PROCAD Amazônia: a trilha de cooperação acadêmica entre UFAM, PUCRS e UFPAMarinez Gil Nogueira Cunha; Jane Cruz Prates; Adriana Azevedo Mathis
2020A produção da pobreza e das desigualdades no capitalismo: uma leitura a partir da obra marxianaJane Cruz Prates; Gissele Carraro; Inez Rocha Zacarias
2020(Argentina) O trabalho do/a Assistente no Brasil: desafios político-pedagógicos diante de uma conjuntura recessiva e neoconservadoraJane Cruz Prates; Tatiana Reidel; Thaina Orty
2020National Early Warning Score 2: transcultural adaptation to Brazilian PortugueseAna Paula Amestoy de Oliveira; Janete de Souza Urbanetto; Rita Catalina Aquino Caregnato
2019Analysis of risk factors for falls among institutionalized elderly personsVitor Pena Prazido Rosa; Fatima Cristina Bordin Dutra Cappllari; Janete de Souza Urbanetto
2020Factors contributing to the incident occurrence of security related to drug use in intensive careARBOIT, ÉDER LUÍS; CAMPONOGARA, SILVIAMAR; MAGNAGO, TÂNIA BOSI DE SOUZA; Janete de Souza Urbanetto; BECK, CARMEM LÚCIA COLOMÉ; SILVA, LUIZ ANIDO ANACLETO DA
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