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Author(s)
2017
Práticas pedagógicas na educação infantil: a alimentação como campo de experiência e um prato cheio de aprendizagens
Ana Carolina Brandão Veríssimo
;
Andreia Mendes dos Santos
;
Fábio Soares da Costa
;
Renata Santos da Silva
2016
Identidade Docente e Afeto na formação de Professores
Andreia Mendes dos Santos
;
Renata Santos da Silva
;
Fábio Soares da Costa
;
Diogo Silveira Heredia Y Antunes
2016
O processo de construção da identidade docente no Brasil
Andreia Mendes dos Santos
;
Renata Santos da Silva
2019
A Brinquedoteca como possibilidade de engagement na Educação Superior
Andreia Mendes dos Santos
;
Ana Carolina Brandão Veríssimo
;
Renata Santos da Silva
2020
TRABALHO DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE A SAÚDE E O SOFRIMENTO PSÍQUICO DO PROFESSOR
Andreia Mendes dos Santos
;
Renata Santos da Silva
;
Glaé Corrêa Machado
2019
A Brinquedoteca como possibilidade de engagement na Educação Superior
Andreia Mendes dos Santos
;
Ana Carolina Brandão Veríssimo
;
Renata Santos da Silva
2019
A Brinquedoteca como possibilidade de engagement na Educação Superior
Andreia Mendes dos Santos
;
Ana Carolina Brandão Veríssimo
;
Renata Santos da Silva
2016
Identidade Docente e Afeto na formação de Professores
Andreia Mendes dos Santos
;
Renata Santos da Silva
;
Fábio Soares da Costa
;
Diogo Silveira Heredia Y Antunes
2017
Práticas pedagógicas na educação infantil: a alimentação como campo de experiência e um prato cheio de aprendizagens
Ana Carolina Brandão Veríssimo
;
Andreia Mendes dos Santos
;
Fábio Soares da Costa
;
Renata Santos da Silva
2017
As crianças na cidade: a educação infantil como um prato cheio de aprendizagens
Andreia Mendes dos Santos
;
Ana Carolina Brandão Veríssimo
;
Diogo Silveira Heredia Y Antunes
;
Renata Santos da Silva
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Author
15
Andreia Mendes dos Santos
8
Ana Carolina Brandão Veríssimo
5
Fábio Soares da Costa
4
Diogo Silveira Heredia Y Antunes
2
Glaé Corrêa Machado
1
regina célia vilanova campelo
Subject
5
Formação Profissional
3
brinquedoteca
3
Educação Infantil
3
engajamento acadêmico
2
alimentação
2
aprendizagem
2
contexto histórico
2
Identidade
2
identidade docente
2
identidade profissional
.
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2016