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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2014Das definições sobre metodologia de análise de dadosValderez Marina do Rosário Lima; Maurivan Guntzel Ramos; Rosana Maria Gessinger
2014Práticas pedagógicas de professores de Ciências na Educação de Jovens e AdultosKaren Martins Limberger; Valderez Marina do Rosário Lima; Renata Medina da Silva
2015Percepção dos estudantes sobre o ensino politécnicoPaulo José Menegasso; Valderez Marina do Rosário Lima
2013LabTEAR: a colaboração como principio para o desenvolvimento de novas metodologias apoiadas no uso de TICSMárcia Cristina Moraes; Letícia Lopes Leite; Rosana Gessinger; Sônia Maria de Souza Bonelli; ANA LÚCIA FREITAS; Afonso Strehl; Valderez Marina do Rosário Lima
2015Modelagem e carnaval uma associação possível?Zulma Elizabete de Freitas Madruga; Maria Salett Beimbengut; Valderez Marina do Rosário Lima
2013LabTEAR: uma experiência de aplicação dos princípios da mediação pedagógica na aula universitáriaMárcia Cristina Moraes; Letícia Lopes Leite; Rosana Gessinger; ANA LÚCIA FREITAS; Valderez Marina do Rosário Lima
2012O processo de formação docente para a modalidade semipresencial em uma IESLetícia Lopes Leite; Márcia Cristina Moraes; Valderez Marina do Rosário Lima; Rosana Gessinger
2013O uso pedagógicos de recursos tecnológicos como estratégia para qualificar o ensino e contribuir para a redução da evasão na educação superiorValderez Marina do Rosário Lima; Rosana Maria Gessinger; Márcia Cristina Moraes; Letícia Lopes Leite
2011Laboratório de Aprendizagem da PUCRS: uma prática a ser compartilhadaValéria Raymundo; Márcia Cristina Moraes; Rosana Gessinger; JOCELYNE BOCCHESE; Marilene Jacintho Müller; Neda da Silva Gonçalves; Valderez Marina do Rosário Lima
2015Contribuições da Neurociência para o Ensino e Aprendizagem de Conceitos Científicos In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em CiênciasLuciana Richter; V M SOUZA; Simone Krause Suecker; Valderez Marina do Rosário Lima

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