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2018A LINGUAGEM COMO COMUNICAÇÃO E MODO DE APRENDER: A ANÁLISE DE NARRATIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZASimone Mertins; Carla Melo da Silva; Maurivan Güntzel Ramos
2017Perguntas de estudantes do ensino fundamental: análise do pensamento complexo e interdisciplinarEstrella Thomaz; Maurivan Güntzel Ramos; Fernanda de Fraga Inacio
2019A contextualização na aprendizagem: percepções de docentes de ciências e matemáticaCaroline Maffi; Thaísa Laiara Prediger; Joao Bernardes da Rocha Filho; Maurivan Güntzel Ramos
2020A influência das características do professor no ensino e na aprendizagem de ciências e matemáticaGabriel Santos Ortiz; Laércio do Carmo Rodrigues; Maurivan Güntzel Ramos; Luciano Denardin de Oliveira; Marcelo Prado Amaral-Rosa
2020O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A ORGANIZAÇÃO DE UNIDADES DE APRENDIZAGEM EM QUÍMICALorita Aparecida Veloso Galle; Valderez Marina de Rosário Lima; Maurivan Güntzel Ramos
2019Tecnologias digitais e representações docentes: o exercício do método de Análise Textual DiscursivaDaniela da Costa; Aline Reginato; Marcelo Prado Amaral Rosa; Maurivan Güntzel Ramos; Valderez Marina de Rosário Lima
2019Perspectivas teóricas e metodológicas presentes em teses no âmbito do Ensino em Ciências e MatemáticaEstrella Thomaz; Maurivan Güntzel Ramos
2019As perguntas em sala de aula: percepções de estudantes de Ensino Fundamental e MédioSimone Mertins; Maurivan Güntzel Ramos
2020A FUSÃO DE HORIZONTES NA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVAMaria do Carmo Galiazzi; Maurivan Güntzel Ramos; Valderez Marina de Rosário Lima
2020A CONTRIBUIÇÃO DA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA PARA COMPREENDER O PIBID COMO COMUNIDADE DE PRÁTICAMarcus Eduardo Maciel Ribeiro; Maurivan Güntzel Ramos