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2020Desafios e preocupações de professores universitários iniciantes diante de um contexto inovador, dinâmico e interdisciplinar: percepções de docentes do sul do BrasilAlam de Oliveira Casartelli; GIOVANA FERNANDA JUSTINO BRUSCHI
2019As Haitianas na escola: o peso do passado, a dureza do presente e a esperanca no futuroAlexandre Anselmo Guilherme; Lucas Rech da Silva; Henrique Nardi
2021Democratização escolar e mobilidade social na França: a Sociologia empírica de Beaud, Truong e PasqualiMÉZIÉ, NADÈGE; Alexandre Anselmo Guilherme; MEDAETS, CHANTAL
2020INCLUSÃO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASOZIESMANN, CLEUSA INÊS; Alexandre Anselmo Guilherme
2020EDUCAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DIÁLOGOS EMERGENTES A PARTIR DA VISÃO DE GERT BIESTAAlexandre Anselmo Guilherme; bettina steren dos santos; SPAGNOLO, CARLA
2021COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO ? CPA: SUA ATUAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO DIÁLOGO ENTRE COMUNIDADE ACADÊMICA E DIREÇÃO DA IESRenato de Oliveira Brito; Alexandre Anselmo Guilherme; Luiz César Córdoba; Alessandra Freire Magalhães de Campos
2020Memória, ética e estética: algumas considerações a partir de Adorno, Levinas e Gur-Ze?evPicoli, Bruno Antonio; Alexandre Anselmo Guilherme
2020MODELO SOCIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVAcaroline becker; Alexandre Anselmo Guilherme
2020A importância de Buber para a educação: repensando as relações eu-tu e eu-isso.Alexandre Anselmo Guilherme; BECKER, CAROLINE
2019PROFESSIONAL KNOWLEDGE-BUILDING IN TEACHER EDUCATION: SOME REFLEXIONS FROM GUR-ZE?EVAlexandre Anselmo Guilherme; Valderez Lima; Rosana Gessinger

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