Repositório PUCRS: Busca

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Resultados em Itens:

Data de publicação	Título	Autor(es)
2011	Percepção de diretores de escolas públicas sobre ensino de Ciências: um estudo de caso	Sandra Garcia Polino; Valderez Marina do Rosário Lima; Maurivan Guntzel Ramos
2016	Visita a um espaço não formal de aprendizagem no ensino de ciências: um estudo de caso a partir de indicadores de pensamento complexo	Diego Machado Ozelame; Joao Bernardes da Rocha Filho
2016	Transdisciplinaridade e educação	José Francisco Flores; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Ensino de ciências nos anos iniciais e a formação continuada de professores em ambientes virtuais colaborativos	FLORES, JOSÉ FRANCISCO; Joao Bernardes da Rocha Filho; SAMUEL, LUCIUS RAFAEL SICHONANY
2014	Alfabetização Científica: Concepções de Educadores	Ione dos Santos Canabarro Araujo; Talita Sganderla Chesini; Joao Bernardes da Rocha Filho
2017	O educar pela pesquisa como alternativa pedagógica para o ensino de ciências na educação de jovens e adultos	Thelma Duarte Delgado Brandolt; Valderez Marina do Rosário Lima
2017	A arte de transitar entre o uno e o múltiplo: Atitude transdisciplinar e fenomenologia no Ensino de Ciências	José Francisco Flores; Mônica da Silva Gallon; Joao Bernardes da Rocha Filho
2016	O uso de mapas conceituais na avaliação de saberes em estrutura da matéria no ensino básico	Ana Paula Santos Rebello; Lisiane Araujo Pinheiro; Joao Bernardes da Rocha Filho
2019	CLUBE DE CIÊNCIAS COMO UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO: CONCEPÇÕES DE MONITORES SOBRE ENSINAR CIÊNCIAS	GARCIA LIPPERT, BEATRIZ; FOGAÇA ALBUQUERQUE, NATHÁLIA; Valderez Marina do Rosário Lima
2020	ContribuiÃ§Ãµes do espaÃ§o museal para a aprendizagem em ciÃªncias: um estudo contextualizado sobre os elementos quÃ-micos	VASCONCELOS, EMANUELLA SILVEIRA; TEIXEIRA, LUANA CORREIA DE MELO; HECK, GABRIELA SEHNEM; Isabel Cristina Machado de Lara; AMARAL-ROSA, MARCELO PRADO