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2016
Ensino de Jornalismo: referências para a formação acadêmica
Claudia Peixoto de Moura
2016
O que é a história da educação no Brasil hoje? Tempos de reflexão.
Maria Helena Camara Bastos
2015
A linguagem no ensino de Matemática e Ciências na visão dos professores: problematizando os discursos docentes
Alessandro Pinto Ribeiro
;
Mayara de Araujo Saldanha
;
Jonatha Daniel dos Santos
;
Maurivan Güntzel Ramos
2018
O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino de Cálculo Diferencial e Integral: reflexões a partir de uma metanálise
FLORES, JERONIMO BECKER
;
Valderez Marina do Rosário Lima
;
MÜLLER, THAÍSA JACINTHO
2020
Comunicação, teorias, ensino: registros da trajetória de um grupo de pesquisa
Claudia Peixoto de Moura
;
ESNÉL JOSÉ FAGUNDES
2021
Como o distanciamento social em tempos de pandemia pode afetar os estágios iniciais da aprendizagem da leitura em crianças
Letícia Priscila Pacheco
;
Lilian Cristine Hübner
2021
Aquisição de Inglês como L3 por surdos brasileiros usuários de Libras como L1: Considerações teórico-pedagógicas
maria clara corsini silva
;
Lilian Cristine Hübner
2010
Ensino de Geriatria nas faculdades de medicina brasileiras
Adriane Miró Vianna Benke Pereira
;
Marjorie Cristiane Feliz
;
Carla Helena Augustin Schwanke
2022
O ensino híbrido e suas contribuições no Ensino Superior: um mapeamento de teses e dissertações brasileiras
JACOBI, CARLA FRANCINI FAGUNDES
;
RIBEIRO, DILSON FERREIRA
;
Isabel Cristina Machado de Lara
2022
Discalculia do Desenvolvimento: alguns estudos sobre definições, diagnósticos e intervenções pedagógicas
Isabel Cristina Machado de Lara
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2
Claudia Peixoto de Moura
2
Isabel Cristina Machado de Lara
2
Lilian Cristine Hübner
1
Adriane Miró Vianna Benke Pereira
1
Alessandro Pinto Ribeiro
1
Carla Helena Augustin Schwanke
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ESNÉL JOSÉ FAGUNDES
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JACOBI, CARLA FRANCINI FAGUNDES
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Jonatha Daniel dos Santos
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aprendizagem
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Educação
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Brasil
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comunicação
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curriculo
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Cálculo diferencial e integral
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discalculia
1
educação superior
1
Ensino Híbrido
1
Ensino Superior
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6
2020 - 2022
5
2010 - 2019