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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2010Cotas para estudantes indígenas: inclusão universitária ou exclusão escolar?Gleny Terezinha Duro Guimarães; Marinez Garlet; Maria Isabel Bellini
2016MAL/BEM-ESTAR NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: PERSPECTIVAS EM CONTEXTOS DE MUDANÇASADELAR SAMPAIO; Claus Dieter Stobäus
2011Discalculia: conhecer para incluirJUSSARA BERNARDI; Claus Dieter Stobäus
2012PSICOPEDAGOGIA HOSPITALAR: A DOENÇA CRÔNICA E O LÚDICO NA INFÂNCIAADRIANA OROSCO DE SOUZA; Claus Dieter Stobäus
2014RESILIÊNCIA E EDUCAÇÃO: APORTES TEÓRICO-PRÁTICOS PARA A DOCÊNCIACARLA DA CONCEIÇÃO LETTNIN; JAMILE ZACHARIAS; ALINE ROCHA MENDES; KARINA PACHECO DOHMS; Juan José Mouriño Mosquera; Claus Dieter Stobäus
2015Política de Educação Mercantilizada: quais os seus rumos? / Commodified education: what are the directions?Gleny Terezinha Duro Guimarães; GASPAROTTO, GEOVANA PRANTE
2016Profession Teacher Is Related to Lifelong (Re)LearningTIMM, JORDANA WRUCK; MOURIÑO MOSQUERA, JUAN JOSÉ; Claus Dieter Stobäus
2011Olhando as altas habilidades/superdotação sob as lentes dos estudos curricularesSORAIA NAPOLEÃO FREITAS; Claus Dieter Stobäus
2014A PESSOA DO LEITOR/ESCRITOR DURANTE SUA GRADUAÇÃO: FATOS, SENTIMENTOS E POSSIBILIDADESmilena ramos; Claus Dieter Stobäus; Maria Inês Corte Vitória
2011O docente como modelo de relações afetivas motivadoras para aprendizagens positivasCAMILA FUMAGALLI FONTOURA; Claus Dieter Stobäus; Juan José Mouriño Mosquera

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