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Author(s)
2015
A Compreensão do Conceito de Função Mediante a Utilização da Planilha. In: Propostas Interativas na Educação Científica e Tecnológica.
Braga, Elisabete Rambo
;
Lorí Viali
2015
Interagindo com gráficos de funções: testes das derivadas
CAVASOTTO, M.
;
Ruth Portanova
;
Lorí Viali
2014
Uma Proposta para Ensinar a Natureza da Luz a Partir das Ideias Prévias dos Alunos
Talissa Cristini Tavares Rodrigues
;
Maria Emília Baltar Bernasiuk
;
Ana Maria Marques da Silva
2015
A reconstrução do conhecimento dos alunos sobre o ciclo da água por meio de unidade de aprendizagem
Márcio Freschi
;
Maurivan Güntzel Ramos
2015
Experimentos interativos como motivadores para o ensino pela pesquisa
Jorge Alexandre Fantinel
;
Maurivan Güntzel Ramos
2015
A importância das experiências docentes desde o início da licenciatura da área científi ca para uma formação qualifi cada de professores
Maurivan Güntzel Ramos
2015
Batatas como geradores de energia
Ana Paula Rebello
;
Maurivan Güntzel Ramos
2015
Princípios metodológicos que fundamentam a prática de professores de Ciências e Matemática
Maurivan Güntzel Ramos
;
Márcio Freschi
;
Fernanda Moser
2015
Análise do desempenho em Matemática dos alunos do ensino médio: a avaliação externacomo base para reflexão docente
Marta Cattani Vargas
;
Maurivan Güntzel Ramos
2015
Alfabetização científica de professores da educação básica
Maurivan Güntzel Ramos
;
Carolina de Barros Vidor
;
Ana Maria Marques da Silva
;
Andrea Norema Bianchi de Camargo
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Author
81
Agemir Bavaresco
29
Augusto Jobim do Amaral
18
Joao Bernardes da Rocha Filho
15
Antonio Carlos Hohlfeldt
14
Maurivan Güntzel Ramos
14
Patrícia Krieger Grossi
13
Eduardo Luft
13
Marilia Costa Morosini
12
Beatriz Gershenson
11
André Fagundes Pase
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Hegel
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349
2010 - 2019
16
2000 - 2009