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Fecha de PublicaciónTítuloAutor(s)
2015A Compreensão do Conceito de Função Mediante a Utilização da Planilha. In: Propostas Interativas na Educação Científica e Tecnológica.Braga, Elisabete Rambo; Lorí Viali
2015Interagindo com gráficos de funções: testes das derivadasCAVASOTTO, M.; Ruth Portanova; Lorí Viali
2014Uma Proposta para Ensinar a Natureza da Luz a Partir das Ideias Prévias dos AlunosTalissa Cristini Tavares Rodrigues; Maria Emília Baltar Bernasiuk; Ana Maria Marques da Silva
2015A reconstrução do conhecimento dos alunos sobre o ciclo da água por meio de unidade de aprendizagemMárcio Freschi; Maurivan Güntzel Ramos
2015Experimentos interativos como motivadores para o ensino pela pesquisaJorge Alexandre Fantinel; Maurivan Güntzel Ramos
2015A importância das experiências docentes desde o início da licenciatura da área científi ca para uma formação qualifi cada de professoresMaurivan Güntzel Ramos
2015Batatas como geradores de energiaAna Paula Rebello; Maurivan Güntzel Ramos
2015Princípios metodológicos que fundamentam a prática de professores de Ciências e MatemáticaMaurivan Güntzel Ramos; Márcio Freschi; Fernanda Moser
2015Análise do desempenho em Matemática dos alunos do ensino médio: a avaliação externacomo base para reflexão docenteMarta Cattani Vargas; Maurivan Güntzel Ramos
2015Alfabetização científica de professores da educação básicaMaurivan Güntzel Ramos; Carolina de Barros Vidor; Ana Maria Marques da Silva; Andrea Norema Bianchi de Camargo

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