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Title
Author(s)
2017
Como opera a transdisciplinaridade? Uma aproximação possível com o discurso disciplinar
José Luís Schifino Ferraro
;
Marícia da Silva Ferri
;
Melissa Guerra Simões Pires
2015
A reconstrução do conhecimento dos alunos sobre o ciclo da água por meio de unidade de aprendizagem
Márcio Freschi
;
Maurivan Güntzel Ramos
2015
A problematização necessária no ensino de Ciências e o livro didático
Maurivan Güntzel Ramos
2019
Perspectivas docentes frente à falta de protagonismo e a descontextualização do ensino de Ciências
Aline Reginato
;
Daniela da Costa
;
Marcelo Prado Amaral-Rosa
;
Maurivan Güntzel Ramos
;
Valderez Marina de Rosário Lima
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Author
3
Maurivan Güntzel Ramos
1
Aline Reginato
1
Daniela da Costa
1
José Luís Schifino Ferraro
1
Marcelo Prado Amaral-Rosa
1
Marícia da Silva Ferri
1
Melissa Guerra Simões Pires
1
Márcio Freschi
1
Valderez Marina de Rosário Lima
Subject
1
ciclo da água
1
descontextualização escolar
1
educar pela pesquisa
1
livro didático
1
problematização
1
protagonismo infantil
1
transdisciplinaridade
1
Unidade de Aprendizagem
Issue Date
1
2019
1
2017
2
2015