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Autor(s)
2022
Análise dos efeitos de uma ação pedagógica emergente de propostas de ensino que articulam Etnomatemática e História da Matemática na Educação Básica
Juliana Batista Pereira dos Santos
;
Isabel Cristina Machado de Lara
2022
Reflexões sobre ações pedagógicas emergentes em propostas para o ensino de Progressões Aritméticas a partir da articulação entre História da Matemática e Etnomatemática
Juliana Batista Pereira dos Santos
;
Isabel Cristina Machado de Lara
2022
Liberdades reguladas e contraconduta: a Etnomatemática como método de pesquisa e ensino
Valdirene Teixeira Flor Viana
;
Juliana Batista Pereira dos Santos
;
Luís Tiago Osterberg
;
Isabel Cristina Machado de Lara
Descubrimiento
Autor
1
Luís Tiago Osterberg
1
Valdirene Teixeira Flor Viana
Tema
2
História da Matemática
2
Propostas de ensino
1
ações pedagógicas
1
contraconduta
1
Liberdades Reguladas
1
Método de ensino
1
Progressões Aritméticas