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Issue Date	Title	Author(s)
2014	O ensino de Química por meio das comunidades virtuais de aprendizagem	Marcus Eduardo M. Ribeiro; Maurivan Güntzel Ramos
2016	Avaliação de roteiros abertos e fechados na realização de atividades experimentais de cinemática	Patrick Gonçalves de Azevedo de Souza; Isabella Renner dos Santos; Luciano Denardin de Oliveira
2013	A função da linguagem no ensino de ciências e matemática: um olhar sobre o que pensam os professores	Adriana Breda; Alex Ferranti Pelicioli; Maurivan Güntzel Ramos
2013	Utilizando ambientes virtuais no estudo da física de partículas: contribuições de uma visita ao CERN	Luciano Denardin de Oliveira
2017	Avaliação do desenvolvimento de ambientes de realidade aumentada elaborados por alunos do ensino médio em aulas de física	Ruan Lopes Gonçalves; Luciano Denardin de Oliveira; Marcelo Vettori
2017	Percepção dos estudantes em relação à pesquisa em sala de aula de Ciências	Lorita Aparecida Veloso Galle; Maurivan Güntzel Ramos
2013	A vivência no museu de Ciências sob a perspectiva do Modelo Contextual de Aprendizagem: um estudo de caso	Vanessa Martins de Souza; Ana Maria Marques da Silva; Maurivan Güntzel Ramos
2016	Pesquisa em sala de aula: análise das perguntas de estudantes da Educação Básica sobre o lixo	Fabiana Pauletti; Lorita Aparecida Veloso Galle; Carla Melo da Silva; Maurivan Güntzel Ramos
2017	A relevância da linguagem no processo de ensino e aprendizagem de ciências na educação básica	Simone Mertins; Carla Melo da Silva; Maurivan Güntzel Ramos
2013	O interesse dos alunos em aulas de Química no contexto de uma comunidade de prática de professores: um estudo de caso	Marcus Eduardo M. Ribeiro; Maurivan Güntzel Ramos