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Resultados em Itens:

Data de publicação	Título	Autor(es)
2013	Hans-Georg Gadamer e suas contribuições para a educação inclusiva	Marlene Rozek
2012	As contribuições de Hans-Georg Gadamer para a formação de professores	Marlene Rozek
2014	As dificuldades de aprendizagem e o processo de escolarização: uma perspectiva de investigação qualitativa na educação	Marlene Rozek; Rodrigo Giacobo Serra; Priscila Brasil
2014	As reações das crianças em fase de alfabetização quando leem um poema	Lumertz Klein Domingues; Marlene Rozek
2017	O conhecimento e as crenças de professores na perspectiva da Educação Inclusiva: uma revisão sistemática da literatura nacional	Gabriela Vieira Soares; Gabriela Dal Forno Martins; Marlene Rozek
2017	A mediação de leitura na perspectiva da inclusão social na Biblioteca Pública Municipal Josué Guimarães (BPMJG)	Isabella Kessler de Azambuja; Marlene Rozek
2018	A formação docente na perspectiva da subjetividade	Juliana dos Santos Rocha; Marlene Rozek
2017	Princípios norteadores de uma atuação na educação infantil em uma perspectiva da Educação Inclusiva	Nathália Moraes; Priscilla Wagner Sternberg; Gabriela Dal Forno Martins; Gabriel Silva; Marlene Rozek
2017	Aprendizagem e escolarização em foco: uma visão psicopedagógica	Virginia Dornelles Baum; Marlene Rozek; Juliana dos Santos Rocha
2017	A aprendizagem em questão: contribuições da epistemologia genética e da psicanálise a quem ensina	Juliana dos Santos Rocha; Virginia Dornelles Baum; Marlene Rozek