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Resultados em Itens:
Data de publicação
Título
Autor(es)
2015
Resolução de problemas como metodologia de ensino: uma análise das repercussões de uma formação continuada
Miranda, Ana Sofia Macedo Szczepaniak
2011
A constituição do profissionalismo docente e suas interfaces com o exercício da docência no ensino superior
Ramirez, Vera Lúcia
2012
O professor de química e a epistemologia da prática pedagógica: limites e desafios para a inovação
Soares, Elane Chaveiro
2016
Os processos identitários do professor: quais os sentidos atribuídos a suas práticas educativas e a sua formação profissional em universidades públicas e privadas do município de Aracaju/SE?
Rodrigues, Ana Beatriz Garcia Costa
2007
Educação continuada: um processo itinerante na construção de si com vistas à transformação da prática docente de professores de educação básica
Moro, Valderesa
2010
A matemática na formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: relações entre a formação inicial e a prática pedagógica
Cunha, Deise Rôos
2006
Formação continuada e a prática docente de professores dos anos iniciais do ensino fundamental de escolas particulares de Porto Alegre
Lima, Roberto de Sousa
2007
Educaidade: para além da objetivação do educando
Silva, Luciana Ferreira da
2014
Professora alfabetizadora: saberes docentes nos anos iniciais
Valle, Rosane de Camillis Dalla
2009
Franjas educacionais: um estudo das concepções docentes acerca dos projetos desenvolvidos em uma rede de conhecimento
Vieira, Maurício Aires
Descoberta
Autor
1
Cunha, Deise Rôos
1
Lima, Roberto de Sousa
1
Miranda, Ana Sofia Macedo Szczepa...
1
Moro, Valderesa
1
Paula, Marlúbia Corrêa de
1
Ramirez, Vera Lúcia
1
Rodrigues, Ana Beatriz Garcia Costa
1
Silva, Luciana Ferreira da
1
Soares, Elane Chaveiro
1
Valle, Rosane de Camillis Dalla
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Assunto
2
APRENDIZAGEM
2
PEDAGOGIA
1
ALFABETIZAÇÃO
1
CONSTRUTIVISMO
1
EDUCAÇÃO BÁSICA
1
EDUCAÇÃO CONTINUADA
1
ENSINO FUNDAMENTAL
1
ENSINO SUPERIOR
1
EPISTEMOLOGIA
1
MATEMÁTICA - ENSINO
.
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Data de submissão
8
2010 - 2019
4
2006 - 2009