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Fecha de Publicación	Título	Autor(s)
2019	Universos paralelos para um paradigma cansado: a criação intelectual	Angela Kretschmann; Joao Bernardes da Rocha Filho
2019	A contextualização na aprendizagem: percepções de docentes de ciências e matemática	Caroline Maffi; Thaísa Laiara Prediger; Joao Bernardes da Rocha Filho; Maurivan Güntzel Ramos
2019	Contribuições sobre a utilização do aplicativo WhatsApp na formação continuada de professores	Mônica da Silva Gallon; Régis Alexandre Lahm; VIALI, LORI; Joao Bernardes da Rocha Filho
2019	Feiras de ciências nas teses e dissertações brasileiras: levantamento bibliográfico dos últimos 10 anos	Mônica da Silva Gallon; Luciana Richter; Carla Melo da Silva; Joao Bernardes da Rocha Filho; Silvania Sousa do Nascimento
2019	Universos paralelos para um paradigma cansado: a criação intelectual	Angela Kretschmann; Joao Bernardes da Rocha Filho
2019	Aprendizagem colaborativa desenvolvida em ambientes virtuais	Rafael Scheffer Pacheco; Joao Bernardes da Rocha Filho; Regis Alexandre Lahm
2019	A contextualização na aprendizagem: percepções de docentes de ciências e matemática	Caroline Maffi; Thaísa Laiara Prediger; Joao Bernardes da Rocha Filho; Maurivan Güntzel Ramos
2019	Rede de expressão do conhecimento em educação matemática: uma construção dos notáveis professores	Glauce Agnes Balestrin; Joao Bernardes da Rocha Filho
2019	O método de pesquisa responde aos questionamentos contidos na pesquisa estruturada no método?	Geisa da Silva Medeiros; Joao Bernardes da Rocha Filho
2019	Contribuições sobre a utilização do aplicativo WhatsApp na formação continuada de professores	Mônica da Silva Gallon; Régis Alexandre Lahm; VIALI, LORI; Joao Bernardes da Rocha Filho