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Data de publicação
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Autor(es)
2015
Interdisciplinaridade pelo olhar de um grupo de professores: Obstáculos encontrados para sua execução.
Mônica da Silva Gallon
;
Joao Bernardes da Rocha Filho
2015
Contribuições de um espaço não-formal de aprendizagem no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental
Diego Machado Ozelame
;
Joao Bernardes da Rocha Filho
2015
Arte e meio ambiente: uma proposta interdisciplinar
Mônica da Silva Gallon
;
Rejane Reckziegel Ledur
;
Joao Bernardes da Rocha Filho
2015
Construção de conhecimentos sobre o meio-ambiente, utilizando geotecnologias
Alisson Passos Schleich,
;
Régis Alexandre Lahm
;
Joao Bernardes da Rocha Filho
2015
Ensino de ciências nos anos iniciais e a formação continuada de professores em ambientes virtuais colaborativos
FLORES, JOSÉ FRANCISCO
;
Joao Bernardes da Rocha Filho
;
SAMUEL, LUCIUS RAFAEL SICHONANY
2015
O LIVRO DIDÁTICO COMO INTERLOCUTOR NO ENSINO DA ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO
Alessandra de Abreu Corrêa
;
Joao Bernardes da Rocha Filho
2015
Resolução de problemas no ensino médio: um estudo do ensino da estatística
Alessandra de Abreu Corrêa
;
Joao Bernardes da Rocha Filho
2015
Causas da rejeição dos estudantes do ensino médio à carreira profissional no magistério em física
Cátia Brock
;
Joao Bernardes da Rocha Filho
2015
A física moderna no ensino médio do oeste de Santa Catarina: Dificuldades e encaminhamentos
Sérgio Luis Kessler
;
Joao Bernardes da Rocha Filho
2015
Apresentação e contextualização
Regina Maria Rabello Borges
;
Joao Bernardes da Rocha Filho
;
Nara Regina de Souza Basso
Descoberta
Autor
6
Regina Maria Rabello Borges
5
Nara Regina de Souza Basso
2
Alessandra de Abreu Corrêa
2
Mônica da Silva Gallon
2
Sérgio Luis Kessler
1
Alisson Passos Schleich,
1
Carla Hernandez
1
Carol Lindy Joglar Favaro
1
Claudia Rosane Garcez
1
Cátia Brock
.
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1
Clubes de ciências
1
Docência
1
Educação a distância
1
Educação básica
1
Educação Estatística
1
Ensino
1
Ensino de Ciências e Matemática
1
Ensino de Estatística
1
Ensino de geometria
1
Ensino de Jovens e Adultos
.
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