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2017
Um olhar reflexivo sob a ação integrada dos professores alfabetizadores nos três anos do ciclo de alfabetização na perspectiva do Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)
Carmo, Maria Elizabeth Guimarães do
2017
Modelo teórico para a interação professor-cientista a partir da Escola de Física do CERN: um estudo de caso à luz da epistemologia de Fleck
Oliveira, Luciano Denardin de
2017
Um caminho para a identidade docente: do mal-estar à autonomia
Silva, Renata Santos da
2017
Vidas que fazem história no ensino de matemática: as trajetórias de formação profissional e as tecnologias
Silva, Mercedes Matte da
2017
A formação do professor que ensina matemática nos anos iniciais: uma análise dos conhecimentos legitimados pelo MEC e sua operacionalização na prática
Matos, Diego de Vargas
2017
400 dias: subjetivações, assujeitamentos e devaneios ontológicos de um professor na escola pública
Barcellos, Guy Barros
2017
A presença e a ausência do reconhecimento social: os discursos docentes na coluna “Palavra de professor” (Jornal Extra Classe, SINPRO/RS, 2006 – 2015)
Cuty, Jerusa Alves
2017
A humanização da educação: a Influência da pessoa do professor
Lech, Marilise Brockstedt
Descubrimiento
Autor
1
Barcellos, Guy Barros
1
Carmo, Maria Elizabeth Guimarães do
1
Cuty, Jerusa Alves
1
Lech, Marilise Brockstedt
1
Matos, Diego de Vargas
1
Oliveira, Luciano Denardin de
1
Silva, Mercedes Matte da
1
Silva, Renata Santos da
Tema
1
ENSINO FUNDAMENTAL
1
FÍSICA - ENSINO
1
HISTÓRIA ORAL
1
IDENTIDADE (PSICOLOGIA)
1
PESQUISADORES
1
PROFESSORES - RELAÇÕES INTERPESSOAIS
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