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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Uma história do sujeito	José Luís Schifino Ferraro; Marcos Villela Pereira
2019	A contextualização na aprendizagem: percepções de docentes de ciências e matemática	Caroline Maffi; Thaísa Laiara Prediger; Joao Bernardes da Rocha Filho; Maurivan Güntzel Ramos
2019	Contribuições sobre a utilização do aplicativo WhatsApp na formação continuada de professores	Mônica da Silva Gallon; Régis Alexandre Lahm; VIALI, LORI; Joao Bernardes da Rocha Filho
2019	A governamentalidade como ferramenta analítica em Michel Foucault	Kétlin Kroetz; José Luís Schifino Ferraro
2019	Connecting Museums: a case study in leadership, innovation and education in university science museums leading internationalisation projects	José Luís Schifino Ferraro; Adam Goldwater; Caroline McDonald; SIMÕES PIRES, MELISSA GUERRA; Janet Stott; Jessica A. Suess; M. Paul Smith
2019	Juventudes agricolinas: formação para além de uma profissão?	Estivalete, Emerson Bianchini
2019	Genocídio da juventude negra: de Fanon à lei 10639/03 estratégias de construção das identidades negras como ferramenta de resistência (Bairro Restinga – Porto Alegre – RS, 2010-2018)	Santos, Cristiane Silveira dos
2019	Interpretação constitucional: achados das ciências comportamentais	Juarez Freitas
2019	Objetos de Aprendizagem no Ensino de Matemática: uma possibilidade no ensino e aprendizagem das frações	DA SILVA, CARLA MARTINS; TEIXEIRA, ELIANA MARIA MALLMANN; Thaísa Jacintho Müller
2019	CLUBE DE CIÊNCIAS COMO UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO: CONCEPÇÕES DE MONITORES SOBRE ENSINAR CIÊNCIAS	GARCIA LIPPERT, BEATRIZ; FOGAÇA ALBUQUERQUE, NATHÁLIA; Valderez Marina do Rosário Lima