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Resultados em Itens:

Data de publicação	Título	Autor(es)
2021	Indicadores qualitativos da argumentação dialógica e educação pela pesquisa no ensino de ciências	Borges, Thelma Duarte Brandolt
2021	Sistemas apostilados de ensino e autonomia docente em educação em ciências e matemática: um diálogo com José Contreras	Ortiz, Gabriel Santos
2021	Construção de indicadores socioeducativos a partir da experiência museal no programa escola-ciência do museu de ciências e tecnologia da PUCRS	Giglio, Roberta
2021	Pra cego ver: desenvolvimento de simulações auditivas para o ensino de conceitos de eletromagnetismo de estudantes com deficiências visuais	Perez, Miguel da Camino
2021	Uma análise das percepções de professores sobre o uso da calculadora na resolução de problemas por estudantes com dificuldades de aprendizagem em matemática	Moraes, Andréia Dihl
2021	Os conhecimentos relacionados ao desenvolvimento do pensamento algébrico na formação de professores dos anos iniciais: análise de produções científicas da área, documentos oficiais e sistemas de avaliação da educação no Brasil	Frasnelli, Débora Cristine
2021	Os impactos da tomada de decisão baseada em dados sobre o trabalho dos professores: uma pesquisa-ação usando o data wise improvement process	Korman, Rafael Faermann
2021	Desvendando a constituição subjetiva de uma professora: a história de Sofia	Baum, Virginia Dornelles
2021	ESTUDOS AMBIENTAIS POR MEIO DE TÉCNICAS DE SENSORIAMENTO REMOTO	Alisson Passos Schleich; Regis Alexandre Lahm
2021	Competências como fundantes da avaliação da aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental	Nunes, Letícia Bastos