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Resultados em Itens:

Data de publicação	Título	Autor(es)
2015	Formação inicial de professores para educação básica, no contexto dos IFs: propondo indicadores de qualidade, a partir de um estudo de caso no IFRS	Verdum, Priscila de Lima
2015	Resolução de problemas como metodologia de ensino: uma análise das repercussões de uma formação continuada	Miranda, Ana Sofia Macedo Szczepaniak
2011	A constituição do profissionalismo docente e suas interfaces com o exercício da docência no ensino superior	Ramirez, Vera Lúcia
2012	O professor de química e a epistemologia da prática pedagógica: limites e desafios para a inovação	Soares, Elane Chaveiro
2016	Os processos identitários do professor: quais os sentidos atribuídos a suas práticas educativas e a sua formação profissional em universidades públicas e privadas do município de Aracaju/SE?	Rodrigues, Ana Beatriz Garcia Costa
2010	A matemática na formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: relações entre a formação inicial e a prática pedagógica	Cunha, Deise Rôos
2014	Professora alfabetizadora: saberes docentes nos anos iniciais	Valle, Rosane de Camillis Dalla
2015	Competências docentes relacionadas ao uso pedagógico de tecnologias digitais: um estudo envolvendo disciplinas semipresenciais	Modelski, Daiane
2018	A prática pedagógica na formação de professores com o uso de TDIC sob o foco das objetivações de Agnes Heller: Brasil e Portugal num estudo de caso múltiplo integrado	Paula, Marlúbia Corrêa de
2019	Estreantes no ofício de ensinar na educação profissional e tecnológica	Wiebusch, Eloisa Maria