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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2017A leitura de palavras no bilinguismo sob o viés do modelo de dupla-rota: uma revisão sistemáticaSIQUEIRA, ELLEN CRISTINA GERNER; Lilian Cristine Hübner; WILSON, MAXIMILIANO AGUSTIN
2017O intervalo Escola-Universidade: mais do que uma questão genéricaLucas Zambrano Rollsing; Rafael Padilha Ferreira; Cristina Becker Lopes Perna
2017Narrative discourse, textual cohesion and hemispheric specialization following an acquired brain injuryFernanda Schneider; Fernanda Loureiro; Lilian Cristine Hübner
2017A corpus-based study of pragmatic markers at CEFR level B1CORSETTI, CRISTIANE RUZICKI; Cristina Becker Lopes Perna
2017Aquisição e processamento (a)típico da linguagem (L1 e L2)Lilian Cristine Hübner; SILVA, CARMEM LUCI DA COSTA; SCHNEIDER, FERNANDA
2016Verbete: Gestão da política de assistência socialAna Lúcia Suárez Maciel
2016La producción discursiva en la afasia: retos, avances y perspectivas en enfoqueFernanda Schneider; Sabrine Amaral; Lisandra Rutkoski Rodrigues; Lilian Cristine Hübner
2017Português como língua de acolhimento na Lomba do Pinheiro: relatos de práticas pedagógicasANDRIGHETTI, GRAZIELA HOERBE; Cristina Becker Lopes Perna; PORTO, MARTHA MACHADO
2016Development of the Brazilian version of the Child Hayling TestLarissa de Sousa Siqueira; Hosana Gonçalves; Lilian Cristine Hübner; FONSECA, Rochele Paz
2018Detecting mild cognitive impairment in narratives in Brazilian Portuguese: first steps towards a fully automated systemMarcos V. Treviso; Leandro Borges dos Santos; Christopher Shulby; Lilian Cristine Hübner; Leticia Lessa Mansur; Sandra Maria Aluísio

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