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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2016Estudo interdisciplinar sobre ?solo? no ensino fundamental: uma abordagem de aprendizagem a partir das perguntas dos estudantesEstrella Thomaz; Lisandra Catalan do Amaral; Maurivan Güntzel Ramos
2018Física e Literatura: um relato de interdisciplinaridadeTatiane Alves Gonçalves; Luciano Denardin de Oliveira
2017TransdisciplinaridadeJosé Francisco Flores; Luciano Denardin de Oliveira
2018Indicadores para identificação de atitudes TransdisciplinaresCelso Pessanha machado; João Bernardes da Rocha Filho; Regis Alexandre Lahm
2018ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTADO DO CONHECIMENTO DAS PRODUÇÕES STRICTO SENSU BRASILEIRAS NOS ÚLTIMOS DEZ ANOSDO ROSÁRIO LIMA, VALDEREZ MARINA; DUARTE BRANDOLT BORGES, THELMA; Maurivan Güntzel Ramos
2018Estudo das demandas presentes nas perguntas formuladas pelos estudantes do ensino fundamental sobre o tema 'Alimentos'Lorita Aparecida Veloso Galle; Maurivan Güntzel Ramos
2017Identificação e superação de obstáculos epistemológicos na construção da alteridade indígena.Cleise Helen Botelho Koeppe; Regina Maria Rabello Borges; Regis Alexandre Lahm
2018A LINGUAGEM COMO COMUNICAÇÃO E MODO DE APRENDER: A ANÁLISE DE NARRATIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZASimone Mertins; Carla Melo da Silva; Maurivan Güntzel Ramos
2017Perguntas de estudantes do ensino fundamental: análise do pensamento complexo e interdisciplinarEstrella Thomaz; Maurivan Güntzel Ramos; Fernanda de Fraga Inacio
2016Da legitiminada ad causam nos tributos indiretos e o novo CPCPaulo Antônio Caliendo Velloso da Silveira

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