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Issue DateTitleAuthor(s)
2021GamifiCHI: thematized badges for HCI coursesRoberto Pereira; Kamila Rodrigues; Milene Selbach Silveira
2019Legenda Automatica do YouTube: essa inteligencia artificial atende aos usuarios?Victor Felix Arinos; Karina Furlan; Cristiano Maciel; Milene Selbach Silveira
2019Potencializando Objetos de Aprendizagem com o uso de Learning AnalyticsJoão Pedro Dewes Guterres; Milene Selbach Silveira; Otavio Parraga
2021From now on: experiences from user-based research in remote settingsClaiton Marques Correa; Gabriel Freitas; André Eberhardt; Milene Selbach Silveira
2021Analyzing the Presentation of Multilingual User Reviews in Accommodation WebsitesDiego Moreira da Rosa; Natanael Kuniechik; Soraia Raupp Musse; Milene Selbach Silveira
2019Construindo uma Identidade Coletiva em prol do Pertencimento e Permanência em Cursos da Área de ComputaçãoAna Paula Bacelo; Cristina Moreira Nunes; Milene Selbach Silveira
2019Protocolos de Terapia Fotodinâmica utilizados em Endodontia e sua ação antimicrobiana: uma revisão sistemática e crítica.Gabriela Bonacina; Rafael C Hartmann; Fabiana Vier Pelisser; Maximiliano Schünke Gomes
2020Design Characteristics to stimulate Technological Appropriation and Student-Centered Design in a VLEs contextMárcia Cardoso; Milene Selbach Silveira
2020Straight to the Point - Evaluating What Matters for You: A Comparative Study on Playability Heuristic SetsFelipe Sonntag Manzoni; Tayana Uchôa Conte; Milene Selbach Silveira; Simone Diniz Junqueira Barbosa
2020Badges for all: using gamification to engage HCI studentsMilene Selbach Silveira

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