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Data de publicação	Título	Autor(es)
2015	A percepção de professores e licenciandos de Química sobre a aprendizagem: um exercício de Análise Textual Discursiva	Maurivan Güntzel Ramos; Marcus Eduardo Maciel Ribeiro; Maria do Carmo Galiazzi
2015	A pesquisa em sala de aula: uma revisão bibliográfica	Mônica da Silva Gallon; Vanessa Martins de Souza; Maria Elena Tobolski Prasniski; Maurivan Güntzel Ramos
2012	Aprendizagem em Química em Grupos colaborativos	Marcus Eduardo Maciel Ribeiro; Maurivan Güntzel Ramos
2016	As concepções de bolsistas de iniciação científica (Pibid) sobre disciplinas da Licenciatura em Química	Camila Carvalho de Souza; Marcus Eduardo M. Ribeiro; Cristiano Centeno Specht; Maurivan Güntzel Ramos
2014	A pergunta na aprendizagem em Química: a percepção de estudantes do Ensino Médio	Juliana G. Nipper; Luíza Vergara; Maurivan Güntzel Ramos
2016	Pesquisa em Sala de Aula: os interesses dos estudantes manifestados por meio de perguntas sobre a queima da vela	Lorita Aparecida Veloso Galle; Fabiana Pauletti; Maurivan Güntzel Ramos
2017	A Interdisciplinaridade na escola: dificuldades e desafios	Lanuzia Almeida Brum Ávila; Diego Vargas Matos; Ana Lúcia Purper Thiele; Maurivan Güntzel Ramos
2015	A reconstrução do conhecimento dos alunos sobre o ciclo da água por meio de unidade de aprendizagem	Márcio Freschi; Maurivan Güntzel Ramos
2017	Concepções de modelagem e a pesquisa em sala de aula na educação matemática	SOUSA, EMERSON SILVA DE; LARA, ISABEL CRISTINA MACHADO; Maurivan Güntzel Ramos
2017	Percepções de interdisciplinaridade de professores de Ciências e Matemática: Um Exercício de Análise Textual Discursiva	Valderez Marina de Rosário Lima; Maurivan Güntzel Ramos