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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2019Intervenções psicopedagógicas e Discalculia do Desenvolvimento: uma Revisão Sistemática da LiteraturaLanúzia Almeida Brum Avila; Valderez Marina do Rosário Lima; Isabel Cristina Machado de Lara
2020A desvalorização do professor: percepções de professores participantes de um programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaFERREIRA, VALERIA OLIVEIRA; Adriane Dal Bó; Marcelo Prado Amaral-Rosa; Valderez Marina do Rosário Lima; Maurivan Güntzel Ramos
2020Organização de unidades de aprendizagem em Química: o estado do conhecimento a partir de dissertaçõesValderez Marina do Rosário Lima; Lorita Aparecida Veloso Galle; Maurivan Guntzel Ramos
2020Modelagem (matemática) e modelagem na educação: reflexos na e da formação continuadaDanusa de Lara Bonotto; Valderez Marina do Rosário Lima
2020CLUBE DE CIÊNCIAS E UNIDADE DE APRENDIZAGEM SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONTRIBUIÇÕES PARA UM PENSAR ECOLÓGICOValderez Marina do Rosário Lima; Beatriz Garcia Lippert
2020Convergências e Complementaridades entre as Teorias dos Três Mundos da Matemática e a da SociointeratividadeFLORES, JERONIMO BECKER; Valderez Marina do Rosário Lima; MÜLLER, THAÍSA JACINTHO
2020Contribuições da pesquisa em sala de aula para formação integral: percepções de egressos do Ensino Médio.Valderez Marina do Rosário Lima; Aline Estivalet Aline Estivalet Reginato; Marcelo Prado Amaral-Rosa
2020A Educação pela Pesquisa como abordagem facilitadora da argumentação dialógicaBORGES, THELMA DUARTE BRANDOLT; Valderez Marina do Rosário Lima
2020Uso dos softwares de autoria na elaboração de recursos didáticos para a formação de professoresJoão Francisco Staffa da Costa; Valderez Marina do Rosário Lima; Emanuella Silveira Vasconcelos; Adriano Rodrigo Debus
2019CLUBE DE CIÊNCIAS COMO UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO: CONCEPÇÕES DE MONITORES SOBRE ENSINAR CIÊNCIASGARCIA LIPPERT, BEATRIZ; FOGAÇA ALBUQUERQUE, NATHÁLIA; Valderez Marina do Rosário Lima