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Fecha de PublicaciónTítuloAutor(s)
2019Program for the Neuropsychological Stimulation of Cognition in Students: Impact, Effectiveness, and Transfer Effects on Student Cognitive PerformanceCaroline Cardoso; Alessandra Gotuzo Seabra; Cristiano Gomes; Rochele Paz Fonseca
2017Relação entre atenção e desempenho em leitura, escrita e aritmética em criançasElissandra Serena Abreu; Vanisa Fante Viapiana; Adriana R. B. Hess; Hosana Alves Gonçalves; marcia sartori; Claudia H. Giacomoni; Lilian M. Stein; Rochele Paz Fonseca
2017Development and content validity of the CENA Program for Educational Training on the Neuropsychology of Learning, with an emphasis on executive functions and attentionJanice da Rosa Pureza; Rochele Paz Fonseca
2019Program for the Neuropsychological Stimulation of Cognition in Students: Impact, Effectiveness, and Transfer Effects on Student Cognitive PerformanceCaroline Cardoso; Alessandra Gotuzo Seabra; Cristiano Gomes; Rochele Paz Fonseca

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