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Resultados em Itens:

Data de publicação	Título	Autor(es)
2016	Pesquisa em Sala de Aula: os interesses dos estudantes manifestados por meio de perguntas sobre a queima da vela	Lorita Aparecida Veloso Galle; Fabiana Pauletti; Maurivan Güntzel Ramos
2017	A Interdisciplinaridade na escola: dificuldades e desafios	Lanuzia Almeida Brum Ávila; Diego Vargas Matos; Ana Lúcia Purper Thiele; Maurivan Güntzel Ramos
2017	Concepções de modelagem e a pesquisa em sala de aula na educação matemática	SOUSA, EMERSON SILVA DE; LARA, ISABEL CRISTINA MACHADO; Maurivan Güntzel Ramos
2017	Percepções de interdisciplinaridade de professores de Ciências e Matemática: Um Exercício de Análise Textual Discursiva	Valderez Marina de Rosário Lima; Maurivan Güntzel Ramos
2017	A interdisciplinaridade nas perguntas de ciências de estudantes do ensino fundamental: contribuições da análise textual discursiva	Estrella Thomaz; Maurivan Güntzel Ramos
2017	Estudo das perguntas de professores e estudantes em aulas de Química.	SPECHT, CRISTIANO; RIBEIRO, MARCUS; Maurivan Güntzel Ramos
2012	Um estudo sobre referenciais curriculares de Química em escolas brasileiras	Marcus Eduardo Maciel Ribeiro; Mirian Fantinel; Maurivan Güntzel Ramos
2016	A pesquisa como modo de ensinar e aprender: concepções de professores da área científica	Camila Carvalho de souza; Carla Melo da silva; Fabiana Pauletti; Maurivan Güntzel Ramos
2017	Educação em Ciências e Matemática: a função da linguagem no contexto da sala de aula	Rosana Maria Luvezute Kripka; Everton Luís Luz de Quadros; Rosane Alves Pretto de Oliveira; Maurivan Güntzel Ramos
2016	A investigação como princípio educativo na formação de professores de Ciências e Matemática	Adriana Breda; Cristiane Antonia Hauschild Nicolini; Jose Francisco Flores; Maurivan Güntzel Ramos; Valderez Marina de Rosário Lima