1. Repositório PUCRS
  2. PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS
  3. Apresentação em Evento
Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/13217
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorBernardo José da Silva Estácio-
dc.contributor.authorNatasha Valentim-
dc.contributor.authorLuis Rivero-
dc.contributor.authorTayana Uchôa Conte-
dc.contributor.authorRafael Prikladnicki-
dc.date.accessioned2018-11-16T16:15:16Z-
dc.date.available2018-11-16T16:15:16Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/13217-
dc.language.isoen-
dc.relation.ispartof48th Annual Hawaii International Conference on System Sciences, 2015, Estados Unidos.-
dc.rightsopenAccess-
dc.titleEvaluating the Use of Pair Programming and Coding Dojo in the Teaching of Mockup Development: An Empirical Study-
dc.typeconferenceObject-
dc.date.updated2018-11-16T16:15:15Z-
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