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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/15026
Tipo: bookPart
Título: Análise Fenomenológica Hermenêutica: Pesquisa qualitativa em educação e a atitude transdisciplinar do professor
Autor(es): Geisa da Silva Medeiros
Joao Bernardes da Rocha Filho
Editor: EDUNISC
En: Transdisciplinaridade no ensino das ciências
Fecha de Publicación: 2017
Palabras clave: Transdisciplinaridade
Ensino de Ciências
Análise Fenomenológica Hermenêutica
Interpretação Essencial Sintética
URI: http://hdl.handle.net/10923/15026
ISBN: 9788575784570
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