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Resultados em Itens:
Data de publicação
Título
Autor(es)
2017
O Pibid na forma de comunidade de prática: uma proposta de formação inicial e continuada de professores de Química
Marcus Eduardo M. Ribeiro
;
Maurivan Güntzel Ramos
2017
A Análise Textual Discursiva na interpretação do pensamento complexo e interdisciplinar presente nas perguntas dos estudantes
Maurivan Güntzel Ramos
;
Estrella Thomaz
2017
A pesquisa em sala de aula no âmbito do ensino de Ciências: a perspectiva da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Fundamental
Marcus Eduardo M. Ribeiro
;
Maurivan Güntzel Ramos
2017
Percepção dos estudantes em relação à pesquisa em sala de aula de Ciências
Lorita Aparecida Veloso Galle
;
Maurivan Güntzel Ramos
2017
A relevância da linguagem no processo de ensino e aprendizagem de ciências na educação básica
Simone Mertins
;
Carla Melo da Silva
;
Maurivan Güntzel Ramos
2017
A Interdisciplinaridade na escola: dificuldades e desafios
Lanuzia Almeida Brum Ávila
;
Diego Vargas Matos
;
Ana Lúcia Purper Thiele
;
Maurivan Güntzel Ramos
2017
Concepções de modelagem e a pesquisa em sala de aula na educação matemática
SOUSA, EMERSON SILVA DE
;
LARA, ISABEL CRISTINA MACHADO
;
Maurivan Güntzel Ramos
2017
Percepções de interdisciplinaridade de professores de Ciências e Matemática: Um Exercício de Análise Textual Discursiva
Valderez Marina de Rosário Lima
;
Maurivan Güntzel Ramos
2017
A interdisciplinaridade nas perguntas de ciências de estudantes do ensino fundamental: contribuições da análise textual discursiva
Estrella Thomaz
;
Maurivan Güntzel Ramos
2017
Estudo das perguntas de professores e estudantes em aulas de Química.
SPECHT, CRISTIANO
;
RIBEIRO, MARCUS
;
Maurivan Güntzel Ramos
Descoberta
Autor
3
Estrella Thomaz
3
Marcus Eduardo M. Ribeiro
2
Carla Melo da Silva
2
Fabiana Pauletti
1
Ana Lúcia Purper Thiele
1
Cristiano Centeno Specht
1
Deise Nivia Reisdoefer
1
Diego Vargas Matos
1
Eliana Maria Mallmann Teixeira
1
Emerson Silva de Souza
.
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Assunto
2
pergunta em sala de aula
1
Afetividade
1
análise narrativa
1
aprendizagem
1
aprendizagem em Ciências e Matemá...
1
aprendizagem significativa
1
BNCC
1
caráter da pergunta
1
currículo
1
Educação Matemática
.
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