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2011AVALIAÇÃO DA MOTIVAÇÃO E DO BEM/MAL-ESTAR DOS PROFESSORES. ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PORTUGAL E BRASILSAUL NEVES DE JESUS; Juan José Mouriño Mosquera; Claus Dieter Stobäus; ADELAR SAMPAIO; MANUEL REZENDE; SUELY MASCARENHAS
2014RESILIÊNCIA E EDUCAÇÃO: APORTES TEÓRICO-PRÁTICOS PARA A DOCÊNCIACARLA DA CONCEIÇÃO LETTNIN; JAMILE ZACHARIAS; ALINE ROCHA MENDES; KARINA PACHECO DOHMS; Juan José Mouriño Mosquera; Claus Dieter Stobäus
2011PSICOLOGIA POSITIVA: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO FOCADA NA FORMAÇÃO DE PESSOAS EMPREENDEDORASJuan José Mouriño Mosquera; Claus Dieter Stobäus; ADELAR HENGEMÜHLE
2015Saberes instituídos e saberes investidos na atividade laboral do professor de língua portuguesa: uma abordagem dialógicaHinz, Josiane Redmer
2014Formação continuada de professores na modalidade e-learning: um estudo de realidade de um núcleo estadual de educação de jovens e adultos de Porto AlegrePolicarpo, Denise de Assis
2009Viabilidades da autoridade do educador: uma perspectiva de educação para a pazVieira, Teresinha Aparecida Dorigon
2016Repercussões de um curso de formação continuada à distância na constituição da identidade profissional de um grupo de professores do ensino fundamental no MaranhãoOliveira Filho, Vicente Henrique de
2013A formação continuada de professores no ensino técnico profissionalizante: a (re)construção da profissionalidade em tempos de paradigma emergenteFlorentino, José Augusto Ayres
2012A educação continuada na constituição da pessoa do gestor em marketing contemporâneoGalli, Genaro Viana
2010Políticas públicas de formação continuada de docentes: dos marcos legais à realidade de duas redes municipais de ensino do Rio Grande do SulFröhlich, Marcelo Augusto