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2012
Educadores sociais sob a perspectiva da pedagogia social e do sistema preventivo: configurações da educação salesiana
Souza, Giovane de
2014
Ensino médio técnico integrado no IFRS – Câmpus Sertão: o cuidado afetuoso nas relações do ensinar
Iabel, Leila de Almeida Castillo
2007
O erro na construção do conhecimento sob a perspectiva do construtivismo sistêmico autopoiético
Machado, Júlio César da Rosa
2015
A escola de educação básica e a formação inicial em pedagogia: um estudo de caso
Santos, Tatiana Fruscalso dos
2008
Escola Projeto: uma história de práticas educativas e de formação (1988-2008)
Ramos, Ana Isabel Lima
2010
As espirais da subjetividade reveladas na inteireza do educador para a construção do seu processo autoformativo
Goulart, Mônica Riet
2010
O estágio curricular e a formação de qualidade do pedagogo
Dalla Corte, Marilene Gabriel
2018
Experiências profissionais das pedagogas e pedagogos técnico-administrativos em educação do IFRS
Anjos, Thaiana Machado dos
2008
Formação do professor especialista: um desafio pedagógico?
Granville, Cristiane Diello
2010
Formação em enfermagem orientada pela integralidade: indicadores presentes em projetos pedagógicos de cursos de graduação do Rio Grande do Sul
Estima, Sonara Lúcia
2016
Formação geral e cidadã de pedagogos em instituições de ensino superior da cidade do Recife-PE
Sá, Evandro Duarte de
2017
A formação integral da pessoa em Edith Stein: perspectivas teológicas e pedagógicas
Teixeira, Patrícia Espíndola de Lima
2015
Gamificação nas práticas pedagógicas: um desafio para a formação de professores em tempos de cibercultura
Martins, Cristina
2014
Graduação a distância e práticas pedagógicas apoiadas por tecnologias digitais: um estudo no curso de pedagogia
Massaro, Giselle
2013
Ideias que fundamentam a prática pedagógica de professores de ciências da educação de jovens e adultos
Limberger, Karen Martins
2017
O ingresso de jovens nos Colégios Tiradentes da Brigada Militar/RS: um sonho dos jovens ou só um meio para se atingir a um fim?
Martins, Isabel Cristina dos Santos
2011
A inteireza do ser: uma perspectiva transdisciplinar na autoformação de educadores
Andrade, Izabel Cristina Feijó de
2008
Licenciatura em matemática da UFSC: sobre a questão da integração entre as disciplinas específicas e pedagógicas e sua concretização pelos docentes
Mayer, Edson
1997
Limites e possibilidades de uma prática pedagógica libertária no ensino superior: uma análise a partir de Foucault
Taube, Silvana Batista
2010
A matemática na formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: relações entre a formação inicial e a prática pedagógica
Cunha, Deise Rôos