1. Repositório PUCRS

Percorrendo por Autor Bettina Steren dos Santos

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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2012A Evasão da Educação Superior no Brasil: uma análise da produção nos periódicos Qualis no período 2000-2011.Bettina Steren dos Santos; Marília Costa Morosini; Alam de Oliveira Casartelli, et al
2012A evasão na Educação Superior no Brasil: uma análise da produção de conhecimento nos periódicos Qualis entre 2000-2011Marilia Costa Morosini; Alam de Oliveira Casartelli; Ana Cristina Benso da Silva, et al
2012A qualidade da Educação Superior e suas relações com o ingresso, a motivação e a permanência: Uma análise comparativa Brasil-Uruguai.Bettina Steren dos Santos; Beatriz Diconca; Mercedes Collazo
2018A visão dos professores da educação básica sobre inovação: uma estratégia para estimular a permanência nos cursos de licenciaturaBettina Steren dos Santos; Hemini Machado Rodrigues; Mariangela Pozza Homem, et al
2011Aplicação das tecnologias digitais virtuais no contexto psicopedagógicoAna Margô Mantovani; Bettina Steren dos Santos
2014As tecnologias da informação e da comunicação como mediador no processo de formação docente:Um recorte nos grupos de trabalho da ANPED ? 2009 a 2012Carla Spagnolo; Ana Margô Mantovani; Bettina Steren dos Santos, et al
2009Aspectos motivacionais da profissão docente universitáriaBettina Steren dos Santos; Camila de Barros Rodensbusch; Denise Dalpiaz Antunes
2017Comunicação e aprendizagem ubíqua: reconfiguração das práticas pedagógicas na ciberculturaAna Margô Mantovani; Bettina Steren dos Santos
2012Considerações sobre o uso da escala de motivação acadêmica (EMA) com jovens estudantesJussara Bernardi; Bettina Steren dos Santos
2012Considerações sobre o uso da Escala de Motivação Acadêmica (EMA) com jovens estudantesBettina Steren dos Santos; Jussara Bernardi; Helio Radke Bittencourt
2017Educação Superior: Processos motivacionais estudantis para a evasão e permanênciaBettina Steren dos Santos; Tárcia Rita Davoglio; Carla Spagnolo, et al
2017Escala de Motivação Docente: Desenvolvimento e ValidaçãoBettina Steren dos Santos; Tárcia Rita Davoglio
2018Estudantes do curso de pedagogia de uma universidade comunitária: análise os processos motivacinais e suas relações para a permanência na universidadeBettina Steren dos Santos; Lorena Machado do Nascimento
2012Formação de Educador no Contexto da Cibercultura: Possibilidades Pedagógicas em MetaversosAna Margô Mantovani; Luciana Backes; Bettina Steren dos Santos
2014Formação inicial de professor e prática reflexiva: um estudo no contexto das teorias motivacionais contemporâneasMarilene Batista da Cruz Nascimento; Bettina Steren dos Santos; Josevânia Teixeira Guedes
2017From Malaise to Welfare in Teaching: Elements for Teachers EducationMENDES, ALINE ROCHA; DOHMS, KARINA PACHECO; Saul Neves de Jesus, et al
2007Grupo de Pesquisa mal-estar e bem-estar na docênciaClaus Dieter Stobäus; Juan José Mouriño Mosquera; Bettina Steren dos Santos
2018Metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem na educação superior: percepções dos estudantes de licenciaturaBettina Steren dos Santos; Carla Spagnolo
2017Metodologias ativas para aprendizagem na educação superior: reflexões teóricas para a permanênciaPricila Kohls dos Santos; Carla Spagnolo; Lorena Machado do Nascimento, et al
2016Motivação Discente e Abandono AcadêmicoBettina Steren dos Santos; Tárcia Rita Davoglio; Carla da Conceição Lettnin
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