Repositório PUCRS: Percorrer o Repositório da PUCRS

Percorrendo por Assunto ENSINO MÉDIO

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Data de publicação	Título	Autor(es)
2018	O currículo integrado na educação profissional técnica de nível médio: saberes, desafios e possibilidades	Volkweiss, Anelise
2014	Currículo integrado: uma reflexão entre o legal e o real	Estivalete, Emerson Bianchini
2021	Educação afetiva nos processos de ensino e de aprendizagem: um estudo de caso com estudantes do ensino médio	Silva, Maria dos Remédios Lima
2017	Ensino médio politécnico no Rio Grande do Sul: estudo das concepções teóricas e práticas pedagógicas de professores da área das ciências da natureza	Rebello, Ana Paula Santos
2014	Ensino médio técnico integrado no IFRS – Câmpus Sertão: o cuidado afetuoso nas relações do ensinar	Iabel, Leila de Almeida Castillo
2014	Implantação do ensino médio politécnico da rede pública do Rio Grande do Sul e a pesquisa na escola: estudo de caso	Araujo, Ione dos Santos Canabarro
2014	A implementação do educar pela pesquisa no ensino médio politécnico na área de ciências da natureza	Tamanini, Tiago Amador
2018	A inclusão de imigrantes na educação básica em Caxias do Sul: um estudo de caso na perspectiva das violências de Galtung e Fanon	Silva, Lucas Rech da
2012	Integração curricular: um estudo sobre o curso técnico de nível médio de mecatrônica do campus Charqueadas – IFSUL	Grillo, Magno Souza
2013	Investigação sobre as formas de preparação para o ingresso no ensino superior: uma educação na sombra ou uma sombra na educação?	Castro, Nádia Studzinski Estima de
2006	Investigação sobre os hábitos de estudo e pesquisa de alunos do ensino médio	Nunes, Carlos Odone da Costa
2013	Literacia estatística e probabilística no ensino médio	Ody, Magnus Cesar
2017	Modelagem & linguagem científica no ensino médio	Scheller, Morgana
2015	Percepções de estudantes do ensino médio politécnico sobre atividades de pesquisa realizadas na disciplina de seminário integrado no âmbito das ciências da natureza	Souza, Mayara Medaglia Leães de
2014	As perguntas dos estudantes sobre reações químicas, os livros didáticos e os documentos educacionais oficiais: uma análise comparativa e compreensiva	Carvalho, Juliana Grosze Nipper
2021	Reflections on task-based teaching: english classes for brazilian high school students at public schools	Ramos, Gabriela Abreu
2007	Reflexões e desafios na construção de um projeto interdisciplinar no ensino médio	Miranda, Elenita dos Santos
2007	Relações interpessoais no ensino médio na percepção de um grupo de professores	Moreira, Rosângela da Silva
2011	Saberes docentes e educação estatística: um estudo das práticas docentes no ensino médio	Corrêa, Alessandra de Abreu
2020	Tecnologias digitais aplicadas ao ensino de matrizes: as percepções de alunos de uma escola do Rio Grande do Sul	Siqueira, Amanda Cristina

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