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2018
Afetividade na educação em ciências: da percepção de estudantes ao discurso docente
Hahn, Tamiris de Oliveira
2022
A agroecologia aliada ao ensino de ciências e a educação integral do sujeito
Cazzanelli, Paola
2017
Ambientes virtuais de aprendizagem colaborativa e sua contribuição para o ensino de ciências
Pacheco, Rafael Scheffer
2008
Análise dos conceitos sobre a origem da vida nos livros didáticos do ensino médio, na disciplina de biologia, de escolas públicas gaúchas
Machado, Márcio Fraiberg
2014
Uma análise sobre como um grupo de professores de ciências e matemática compreende o papel da intuição e da criatividade em suas práticas docentes
Samuel, Lucius Rafael Sichonany
2009
Avaliação de uma oficina sobre biomas brasileiros junto à licenciandos em ciências biológicas, utilizando o sensoriamento remoto como ferramenta
Santos, Juliana Mariani
2007
A bioética num enfoque educacional: implicações na formação de professores de ciências e biologia
Wilges, Lia Bárbara Marques
2021
Caminito cognoscitivo além da abóbada: o despertar da interpretação essencial sintética em uma dimensão poiética para pesquisas qualitativas no ensino
Medeiros, Geisa da Silva
2021
O capital científico nas crenças e atitudes de professores pedagogos em relação ao ensino de ciências
Gatto, Bibiana Abech
2007
Ciência e realidade: estudo de caso de uma proposta interdisciplinar na pós-graduação
Fávaro, Carol Lindy Joglar
2008
Ciência em revista: a construção de conhecimentos científicos através da utilização de histórias em quadrinhos
Nörnberg, Igor Ferreira
2020
Clube de ciências como espaço de desenvolvimento das competências para ensinar: uma análise à luz da teoria de Philippe Perrenoud
Gonçalves, Tatiane Alves
2016
Clubes de ciências: contribuições para uma formação contemporânea
Albuquerque, Nathália Fogaça
2017
Como a transdisciplinaridade se manifesta no ensino de ciências e matemática, na licenciatura em pedagogia EAD
Kolling, Daniel
2019
Como o ensino de cosmologia pode contribuir para o desenvolvimento de atitudes transdisciplinares nos alunos?
Dopico, Sabrina Isis Bruganarotto
2018
Competências e habilidades em questões do Pisa: evidências na realidade do ensino de ciências em escolas de Porto Alegre e região metropolitana
Lima, Vanessa Mendes de
2005
Concepções de professores sobre o ensino e a aprendizagem de ciências e de biologia
Caon, Céres Muniz
2018
O conhecimento de neurociência cognitiva e a valorização por professores de cursos de licenciatura da área de ciências da natureza
Santos, Martha Rheingantz dos
2022
Constituição da identidade docente na trajetória de professores de ciências da natureza que atuam por meio da pesquisa em sala de aula
Thomaz, Estrella Marlene da Silva
2020
A constituição do sujeito professor-orientador de feiras de ciências
Gallon, Mônica da Silva