Visualizando por Tema DISLEXIA
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Fecha de Publicación | Título | Autor(s) |
2009 | Adaptação curricular individualizada de alunos disléxicos em atendimento psicopedagógico em escolas municipais de Esteio/RS | Michel, Neuza Barbosa |
2018 | Análise de grafos aplicada a produções textuais de alunos do ensino fundamental e seu potencial preditivo da dislexia do desenvolvimento | Luz, Joana Paim da |
2019 | Caracterização dos potenciais evocados auditivos de longa latência em crianças com dislexia | Rocha, Vanessa Onzi |
2016 | Cérebro, leitura e dislexia: um estudo experimental sobre a leitura e as bases neurais da dislexia em monolíngues e aprendizes de inglês como L2, com o uso de ressonância magnética funcional | Azevedo, Aline Fay de |
2020 | A construção discursiva da identidade do disléxico: uma abordagem dialógica | Moreira, Marta Maria da Silva |
2016 | Construção e evidências de fidedignidade e validade de uma escala de leitura e escrita (ELE) para o rastreio de crianças com dificuldades escolares | Moraes, Ana Bassôa de |
2020 | A eficácia de intervenções de alfabetização e leitura em crianças de 4-8 anos: uma revisão sistemática | Lindemann, Roberta |
2015 | Feature selection for neuroimaging applied to word-category identification in dyslexic children | Froehlich, Caroline Seligman |
2008 | Intervenção psicopedagógica com uma aluna disléxica | Menezes, Rosilaine de Paula |
2013 | O processamento da anáfora pronominal em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e em crianças disléxicas: um estudo através da análise dos movimentos oculares | Klein, Ângela Inês |
2020 | Programa de intervenção fonoarticulatória e fonológica em crianças com dislexia: elaboração e aplicação | Almeida, Patrícia Hoffmeister de |