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Autor(s)
2012
A motivação de alunos/professores durante o processo de alfabetização
Rosane de Camillis Dalla Valle
;
Maria Inês Côrte Vitória
2019
Circuito de equações: uma estratégia para a aprendizagem ativa
Cassiano Scott Puhl
;
Thaísa Jacintho Müller
;
Isolda Gianni de Lima
2018
Compreensão literal e inferencial em alunos do Ensino Fundamental
Vera Wannmacher Pereira
;
Danielle Baretta
2021
Educação estatística e transdisciplinaridade: aproximações nas práticas docentes nos anos finais do ensino fundamental
Alessandra de Abreu Corrêa
;
Joao Bernardes da Rocha Filho
2019
O algoritmo da multiplicação: possibilidades de diferentes formas de matematizar
Juliana Batista Pereira dos Santos
;
Isabel Cristina Machado de Lara
2017
O Estudo da Célula: Contribuições de um Museu Interativo para a Aprendizagem e Ensino de Ciências
Mônica da Silva Gallon
;
Maria Elena Tobolski Prasniski
;
Tatiana Souza de Camargo
, etc.
2022
O Processo de criação de um jogo didático sobre o livro 'A Cidade das Damas' de Christine de Pizan (1363-1430)
Francielle Fernandes dos Santos
;
Edla Eggert
2013
PIBID Química: Uma Experiência como supervisora na E.M.E.F. Rio de Janeiro, Canoas, RS
Mônica da Silva Gallon
;
José Vicente Lima Robaina
;
Joao Bernardes da Rocha Filho
2018
Por que existe o dia e a noite? Uma proposta de ensino interdisciplinar em museu interativo
Diego de Vargas Matos
;
Ana Lúcia Puper Thiele
;
Isabel Cristina Machado de Lara
, etc.
2017
Redução do interesse pela física na transição do ensino fundamental para o ensino médio: A perspectiva da supervisão escolar sobre o desempenho dos professores
Rodrigo Cardoso Cima
;
Joao Bernardes da Rocha Filho
;
José Luis Schifino Ferraro
, etc.