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2017O ciclo de crescimento de Goodwin e a parcela salarial na economia brasileiraMiebach, Alessandro Donadio
2014Subjetividade docente: identidade e trajetória do ser professorCardoso, Shirley Sheila
2006Diretrizes para a construção de softwares educacionais de apoio ao ensino de MatemáticaLima, Joelene de Oliveira de
2009Evolução do complexo da construção civil brasileiro entre 2000 e 2005: uma abordagem de insumo-produtoSouza, Vlamir Vieira de
2008O crescimento dos municípios gaúchos no período de 1970-2000: uma análise a partir das atividades setoriais e da populaçãoLisboa, Matheus Correa
2004Educação de jovens e adultos da rede municipal de ensino de Porto Alegre/RS: arte-educação e identidades étnico-raciais afro-brasileirasGomes, Márcia
2015Ciclos político econômicos: um teste para os clubes de futebolRecena, Inácio Gaudie Ley
2007Relações interpessoais no ensino médio na percepção de um grupo de professoresMoreira, Rosângela da Silva
2009Responsabilidade social em universidade comunitária: novos rumos para educação superiorPinto, Maira Meira
2014Um novo olhar sobre a transposição didática: o início de uma proposta para o uso das TIC na educação básicaPaula, Marlúbia Corrêa de
2005O adolescente e a sua relação com a virtualidade: “a busca da autonomia pelo uso do chat”Pool, Mário Augusto Pires
2013Educação matemática no Centro de Ciências do Rio Grande do Sul (CECIRS): um estudo das concepções do professor Vicente HillebrandBalestrin, Glauce Agnes
2008Atividades interativas como geradoras de situações no campo conceitual da matemáticaBini, Márcia Bárbara
2008A contribuição de um projeto escolar para a educação intercultural: o "Intercâmbio Internacional Estudantil Delta do Jacuí/Brasil e Mostazal/Chile"Silveira, Éder da Silva
2013A influência da pergunta do aluno na aprendizagem: o questionamento na sala de aula de química e o educar pela pesquisaCamargo, Andrea Norema Bianchi de
2011Análise de erros e superação de dificuldades matemáticas por meio da modelagem matemática no ensino fundamentalPereira, Renata Brito
2011Origami e tecnologia: investigando possibilidades para ensinar geometria no ensino fundamentalRancan, Graziele
2015Modelagem nas ciências e matemática: das ideias às expressões dos estudantes de ensino fundamentalFick, Cíntia Regina
2017Desenvolvimento profissional docente na interlocução universidade e escola de educação básicaLeirias, Cláudia Martins
2016Interação entre universidade e empresa: a formação interdisciplinar amplaCardoso, Aline de Oliveira da Conceição
2011Um estudo econômico da tuberculose no BrasilSilva, Fabiano Molon da
2014Causas pelas quais os alunos reduzem o interesse pela física na transição do ensino fundamental para o médio na perspectiva da supervisão escolar de escolas particulares de Porto Alegre e região metropolitanaCima, Rodrigo Cardoso
2013Aula virtual: implicações e desafios docentes considerando o cenário de educação apoiada por tecnologias digitaisMachado, Viviane Guidotti
2005Vivências de alunos jovens em escolas de ensino médioCabral, Nadine Friedrich
2016O processo de formação de mediadores no Museu de Ciências e Tecnologia da PUCRS: entre saberes e fazeres, o ser da mediaçãoGiglio, Roberta
2012Unidade de aprendizagem fundamentada no educar pela pesquisa sobre compostos inorgânicos: estudo de casoForster, Carolina Jardim Firpo
2014A pergunta na aprendizagem em química: a percepção de teóricos, professores e estudantes do ensino médioPinto, Luíza Vergara de Azevedo Rodrigues
2014Educação e direitos humanos: trajetórias de Porto Alegre no enfrentamento à violência sexual contra crianças e adolescentesMachado, Cláudia
2016O Projeto de Aprendizagem Interdisciplinar (PAI) no contexto da proposta pedagógica do Programa e-Tec em SergipeBarroso, Rita de Cássia Amorim
2016A docência diante dos diferentes processos de aprendizagem dos alunosVentre, Denise Estafor
2015Aprendizagem de conceitos de área e perímetro com o GeoGebra no 6º ano do ensino fundamentalBallejo, Clarissa Coragem
2014Sentidos produzidos na docência com alunos com necessidades especiaisCintra, Lisiene Maria Carbonell
2006Entre a indignação e a esperança: motivação, pautas de ação docente, orientação paradigmática na alfabetização de jovens e adultos/asSchwartz, Suzana
2010Consciência cósmica: educação transdisciplinar e estética biocósmica configurando a imaginação simbólica e o ser multidimensionalParode, Valquíria Pezzi
2016Processos criativos e valorização da cultura: possibilidades de aprender com modelagemMadruga, Zulma Elizabete de Freitas
2007O bem-estar na docência: o cuidado em si através da arteGerber, Anabel Priebe de Souza
2013O padrão espacial das atividades intensivas em tecnologia nas microrregiões brasileiras entre os anos 2006 e 2010Scherer, Wilibaldo Josué Grüner
2009O autoritarismo nas profissões de estados e a formação do operador do direitoBermúdez, Francisco de Assis Pinto
2012Integração curricular: um estudo sobre o curso técnico de nível médio de mecatrônica do campus Charqueadas – IFSULGrillo, Magno Souza
2012Pobreza urbana: um estudo sobre a região metropolitana de Porto AlegreWiltgen, Ricardo Pereira
2007Relação entre a compreensão leitora e a aprendizagem matemática: uma investigação com licenciandos em matemáticaMenegat, Luciana Arenhart
2010Análise de risco para os sistemas de plantio na cultura do arroz irrigado no Rio Grande do SulCorbeti, Carla Michele Custodio
2004Avaliação da formação da consciência ambiental numa comunidade escolarSilva, Clorildes Lessa da
2016Dois ensaios sobre a qualidade regional do capital humano no BrasilSaraiva, Maurício Vitorino
2013A produção da autonomia no espaço escolar: pensando a escola inclusivaForgiarini, Roberta Rossarolla
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