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Fecha de PublicaciónTítuloAutor(s)
2016Pesquisa em Sala de Aula: os interesses dos estudantes manifestados por meio de perguntas sobre a queima da velaLorita Aparecida Veloso Galle; Fabiana Pauletti; Maurivan Güntzel Ramos
2017A Interdisciplinaridade na escola: dificuldades e desafiosLanuzia Almeida Brum Ávila; Diego Vargas Matos; Ana Lúcia Purper Thiele; Maurivan Güntzel Ramos
2015A reconstrução do conhecimento dos alunos sobre o ciclo da água por meio de unidade de aprendizagemMárcio Freschi; Maurivan Güntzel Ramos
2017Concepções de modelagem e a pesquisa em sala de aula na educação matemáticaSOUSA, EMERSON SILVA DE; LARA, ISABEL CRISTINA MACHADO; Maurivan Güntzel Ramos
2017Percepções de interdisciplinaridade de professores de Ciências e Matemática: Um Exercício de Análise Textual DiscursivaValderez Marina de Rosário Lima; Maurivan Güntzel Ramos
2017A interdisciplinaridade nas perguntas de ciências de estudantes do ensino fundamental: contribuições da análise textual discursivaEstrella Thomaz; Maurivan Güntzel Ramos
2017Estudo das perguntas de professores e estudantes em aulas de Química.SPECHT, CRISTIANO; RIBEIRO, MARCUS; Maurivan Güntzel Ramos
2016Variabilidade Metodológica na Aquisição, Reconstrução e Análise de Estudos de PET/CT Oncológico com FDG- 18F: Levantamento EstadualAndréia C. F. S. Fischer; Aline C. Druzian; Diego B. Pianta; Ana Maria Marques da Silva; Alexandre Bacelar
2012Um estudo sobre referenciais curriculares de Química em escolas brasileirasMarcus Eduardo Maciel Ribeiro; Mirian Fantinel; Maurivan Güntzel Ramos
2016A pesquisa como modo de ensinar e aprender: concepções de professores da área científicaCamila Carvalho de souza; Carla Melo da silva; Fabiana Pauletti; Maurivan Güntzel Ramos
2015Towards Image Quality Analysis of Small and Full Field of View Dental Cone Beam CT SystemsElias Cantarelli Hoffmann; Ana Maria Marques da Silva; Dario Francisco Guimarães de Azevedo
2017Educação em Ciências e Matemática: a função da linguagem no contexto da sala de aulaRosana Maria Luvezute Kripka; Everton Luís Luz de Quadros; Rosane Alves Pretto de Oliveira; Maurivan Güntzel Ramos
2016A investigação como princípio educativo na formação de professores de Ciências e MatemáticaAdriana Breda; Cristiane Antonia Hauschild Nicolini; Jose Francisco Flores; Maurivan Güntzel Ramos; Valderez Marina de Rosário Lima
2015Análise Textual Discursiva em processo: investigando a percepção de professores e licenciandos de Química sobre aprendizagemMaurivan Güntzel Ramos; Marcus Eduardo M. Ribeiro; Maria do Carmo Galiazzi
2017Construção e análise de modelos exponenciais de forma significativa: uma experiência de ensino em sala de aulaEmerson Silva de Souza; Lori Viali; Maurivan Güntzel Ramos
2017Estudo da complexidade de abordagens envolvendo perguntas formuladas por estudantes e professores em aulas de Química na Educação BásicaCristiano Centeno Specht; Marcus Eduardo Maciel Ribeiro; Maurivan Güntzel Ramos
2016A concepção de estudantes do ensino médio sobre disruptores endócrinosVitória Dalagnol; Gabriela Hackmann; Marcus Eduardo Maciel Ribeiro; Maurivan Güntzel Ramos
2015Química Nova na Escola ? 20 anos: um patrimônio dos educadores químicosMaurivan Güntzel Ramos; Elisa Prestes Massena; Carlos Alberto Marques
2015Experimentos interativos como motivadores para o ensino pela pesquisaJorge Alexandre Fantinel; Maurivan Güntzel Ramos
2016Quantificação da Atividade Inflamatória em Lesões na Esclerose Múltipla usando Imagens PET Cerebrais com [11C]-(R)-PK11195Phelipi Nunes Schuck; Lucas Diovani Lopes Narciso; Caroline Machado Dartora; Ana Maria Marques da Silva
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