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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2012Formação de Educador no Contexto da Cibercultura: Possibilidades Pedagógicas em MetaversosAna Margô Mantovani; Luciana Backes; Bettina Steren dos Santos
2014Formação inicial de professor e prática reflexiva: um estudo no contexto das teorias motivacionais contemporâneasMarilene Batista da Cruz Nascimento; Bettina Steren dos Santos; Josevânia Teixeira Guedes
2009O uso da informática na escola motiva os adolescentes a aprender?Bettina Steren dos Santos; Denise Dalpiaz Antunes; Jussara Barnardi
2015A constituição da motivação no trabalho docenteBettina Steren dos Santos; DENISE DALPIAZ ANTUNES; Jussara Barnardi
2007Processos Motivacionais em Contextos EducativosBettina Steren dos Santos; Claus Dieter Stobäus; Juan José Mouriño Mosquera
2017Motivação docente: reflexões acerca do construtoDAVOGLIO, TÁRCIA RITA; Bettina Steren dos Santos
2017From Malaise to Welfare in Teaching: Elements for Teachers EducationMENDES, ALINE ROCHA; DOHMS, KARINA PACHECO; Saul Neves de Jesus; Bettina Steren dos Santos; CLAUS DIETER STOBÄUS; MOSQUERA, JUAN JOSÉ MOURIÑO
2021DESIGN UNIVERSAL COMO POSSIBILIDADE DE INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS INCLUSIVASMadalena Pereira da Silva; Vera Lúcia Simão; Adriana Gomes Alves; Bettina Steren dos Santos
2021Challenges and possibilities of remote education in times of covid-19: perceptions of Brazilian teachers about the effects on relationships with students and familiesLorena Machado do Nascimento; MARIA DOS REMEDIOS LIMA SILVA; FERNANDA FATIMA COFFERRI; Bettina Steren dos Santos
2017Escala de Motivação Docente: Desenvolvimento e ValidaçãoBettina Steren dos Santos; Tárcia Rita Davoglio
2018EXPECTATIVAS E CONCEPÇÃO DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL NA PERSPECTIVA DE GRADUANDOS EM PEDAGOGIACarla Spagnolo; Jordana W. Timm; Bettina Steren dos Santos
2018O desenvolvimento profissional docente na contemporaneidade: implicações transformadoras para o ser e para o fazerBettina Steren dos Santos; SPAGNOLO, CARLA; STÖBAUS, CLAUS DIETER
2017Comunicação e aprendizagem ubíqua: reconfiguração das práticas pedagógicas na ciberculturaAna Margô Mantovani; Bettina Steren dos Santos
2021Processos motivacionais de estudantes do curso de Pedagogia e suas relações para a permanência na universidadeBettina Steren dos Santos; Lorena Machado do Nascimento
2018Estudantes do curso de pedagogia de uma universidade comunitária: análise os processos motivacinais e suas relações para a permanência na universidadeBettina Steren dos Santos; Lorena Machado do Nascimento
2018A visão dos professores da educação básica sobre inovação: uma estratégia para estimular a permanência nos cursos de licenciaturaBettina Steren dos Santos; Hemini Machado Rodrigues; Mariangela Pozza Homem; Sani Belfer Cardon; Camila de Barros Rodensbusch; Caren Rejane de Freitas Fontella
2018Metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem na educação superior: percepções dos estudantes de licenciaturaBettina Steren dos Santos; Carla Spagnolo
2017Metodologias ativas para aprendizagem na educação superior: reflexões teóricas para a permanênciaPricila Kohls dos Santos; Carla Spagnolo; Lorena Machado do Nascimento; Bettina Steren dos Santos
2017Práticas curriculares interdisciplinares em espaços não formais: uma estratégia para estimular a permanência na educação superiorHemini Machado Rodrigues; Sani Belfer Cardon; Camila de Barros Rodensbusch; Bettina Steren dos Santos
2021Gestão da Permanência na Educação Superior: Estado do conhecimentoBettina Steren dos Santos; Julliana Cunha Alves
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