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  3. Artigo de Periódico
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dc.contributor.authorMárcia Horowitz Vieira-
dc.contributor.authorClécio Falcão Araujo-
dc.contributor.authorCláudio Hoffmann Sampaio-
dc.date.accessioned2017-06-22T17:30:40Z-
dc.date.available2017-06-22T17:30:40Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.issn1983-8484-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/10334-
dc.language.isoen-
dc.relation.ispartofREBRAE. REVISTA BRASILEIRA DE ESTRATÉGIA (IMPRESSO)-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectLearning Orientation-
dc.subjectAgility-
dc.subjectInstitutional Barriers-
dc.subjectPerformance-
dc.titleThe role of Agility and Institutional Barriers in the relationship between Learning Orientation and Performance-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2017-06-22T17:30:39Z-
dc.jtitleREBRAE. REVISTA BRASILEIRA DE ESTRATÉGIA (IMPRESSO)-
dc.volume10-
dc.issue1-
dc.spage114-
dc.epage130-
Aparece en las colecciones:Artigo de Periódico

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The_role_of_Agility_and_Institutional_Barriers_in_the_relationship_between_Learning_Orientation_and_Performance.pdf797,8 kBAdobe PDFAbrir
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