Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/11211
Registro Completo de Metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorClarice Lehnen Wolff-
dc.contributor.authorMarilia Marques-
dc.contributor.authorVera Wannmacher Pereira-
dc.date.accessioned2018-03-20T21:01:42Z-
dc.date.available2018-03-20T21:01:42Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.issn2176-9893-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/11211-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofNonada : letras em revista-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectAlfabetização-
dc.subjectPsicolinguística-
dc.titlePsicolinguística na alfabeticação: tendências, contribuições e possibilidades-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2018-03-20T21:01:42Z-
dc.jtitleNonada : letras em revista-
dc.volume1/21-
dc.issue1-
dc.spage1-
dc.epage10-
Aparece nas Coleções:Artigo de Periódico

Arquivos neste item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
Psicolinguistica_na_alfabeticacao_tendencias_contribuicoes_e_possibilidades.pdf196,52 kBAdobe PDFAbrir
Exibir


Todos os itens no Repositório da PUCRS estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, e estão licenciados com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. Saiba mais.