Campo DC | Valor | Idioma |
dc.contributor.author | Adriana Breda | - |
dc.contributor.author | Vicenç Font | - |
dc.contributor.author | Valderez Marina do Rosário Lima | - |
dc.contributor.author | Marcos Villela | - |
dc.date.accessioned | 2018-07-30T18:20:58Z | - |
dc.date.available | 2018-07-30T18:20:58Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.issn | 2077-2098 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10923/12288 | - |
dc.language.iso | pt_BR | - |
dc.relation.ispartof | Transformación | - |
dc.rights | openAccess | - |
dc.subject | Instrucción matemática, | - |
dc.subject | profesores de matemática | - |
dc.title | Componentes e indicadores de los criterios de idoneidad didáctica desde la perspectiva del enfoque ontosemiótico | - |
dc.type | Article | - |
dc.date.updated | 2018-07-30T18:20:57Z | - |
dc.jtitle | Transformación | - |
dc.volume | 14 | - |
dc.issue | 1 | - |
dc.spage | 162 | - |
dc.epage | 176 | - |
Aparece nas Coleções: | Artigo de Periódico
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