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  3. Artigo de Periódico
Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/14536
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dc.contributor.authorTamiris de Oliveira Hahn-
dc.contributor.authorJosé Luís Schifino Ferraro-
dc.date.accessioned2019-04-11T14:55:44Z-
dc.date.available2019-04-11T14:55:44Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.issn0102-5473-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/14536-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofPerspectiva (UFSC)-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectEducação-
dc.subjectafetividade-
dc.subjectensino e aprendizagem-
dc.titleAproximações entre as teorias de Wallon e Vygotsky no campo da educação: um olhar sobre a afetividade-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2019-04-11T14:55:43Z-
dc.identifier.doiDOI:10.5007/2175-795X.2018v36n4p1321-
dc.jtitlePerspectiva (UFSC)-
dc.volume36-
dc.spage1321-
dc.epage1337-
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