Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/15004
Registro completo de metadatos
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorGabriela Carolina Cattani Delord-
dc.contributor.authorJoão Batista Siqueira Harres-
dc.date.accessioned2019-07-01T19:40:13Z-
dc.date.available2019-07-01T19:40:13Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.issn2179-4588-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/15004-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofCCNExt - Revista de Extensão-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectFormação de professores-
dc.subjecteducar pela pesquisa-
dc.subjectPAIS-
dc.subjectEscola-família-
dc.titleO pesquisador, o professor e a família pesquisando lado a lado: uma proposta para avaliar práticas inovadoras em sala de aula-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2019-07-01T19:40:13Z-
dc.jtitleCCNExt - Revista de Extensão-
dc.volume3-
dc.spage419-
dc.epage424-
Aparece en las colecciones:Artigo de Periódico



Todos los ítems en el Repositorio de la PUCRS están protegidos por derechos de autor, con todos los derechos reservados, y están bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. Sepa más.