1. Repositório PUCRS
  2. PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS
  3. Artigo de Periódico
Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/16257
Registro Completo de Metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorJanice da Rosa Pureza-
dc.contributor.authorRochele Paz Fonseca-
dc.date.accessioned2019-11-22T13:01:16Z-
dc.date.available2019-11-22T13:01:16Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.issn1980-5763-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/16257-
dc.language.isoen-
dc.relation.ispartofDementia & Neuropsychologia-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectfunções executivas-
dc.subjectneuropsicologia escolar-
dc.subjectaprendizagem-
dc.subjecteducação básica-
dc.subjectintervenção neuropsicológica-
dc.subjectconstrução de intervenção neuropsicológica-
dc.titleDevelopment and content validity of the CENA Program for Educational Training on the Neuropsychology of Learning, with an emphasis on executive functions and attention-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2019-11-22T13:01:15Z-
dc.jtitleDementia & Neuropsychologia-
dc.volume11-
dc.issue1-
dc.spage79-
dc.epage87-
Aparece nas Coleções:Artigo de Periódico

Arquivos neste item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
Development_and_content_validity_of_the_CENA_Program_for_Educational_Training_on_the_Neuropsychology_of_Learning_with.pdf1,16 MBAdobe PDFAbrir
Exibir
Ver em formato simples Ver estatísticas Busque outras versões desse texto via SFX


Todos os itens no Repositório da PUCRS estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, e estão licenciados com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. Saiba mais.