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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/16535
Tipo: masterThesis
Título: Teoria da mente: papel de componentes executivos, pragmático-inferenciais, idade, tipo de escola e desempenho escolar
Autor(es): Abreu, Elissandra Serena de
Orientador: Fonseca, Rochele Paz
Editor: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Programa: Programa de Pós-Graduação em Psicologia
Fecha de Publicación: 2019
Palabras clave: DESEMPENHO ESCOLAR
PSICOLOGIA COGNITIVA - CRIANÇAS
FUNÇÃO EXECUTIVA
PSICOLOGIA INFANTIL
PSICOLOGIA
Resumen: 
URI: http://hdl.handle.net/10923/16535
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