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dc.contributor.authorAugusto Buchweitz-
dc.contributor.authorCOSTA, ADRIANA CORRÊA-
dc.contributor.authorTOAZZA, RUDINEIA-
dc.contributor.authorDE MORAES, ANA BASSÔA-
dc.contributor.authorCARA, VALENTINA METSAVAHT-
dc.contributor.authorESPER, NATHÁLIA BIANCHINI-
dc.contributor.authorAGUZZOLI, CRISTIANO-
dc.contributor.authorGREGOLIM, BRUNA-
dc.contributor.authorDRESCH, LUIZ FERNANDO-
dc.contributor.authorSOLDATELLI, MATHEUS DORIGATTI-
dc.contributor.authorDA COSTA, JADERSON COSTA-
dc.contributor.authorPORTUGUEZ, MIRNA WETTERS-
dc.contributor.authorFRANCO, ALEXANDRE ROSA-
dc.date.accessioned2021-08-18T18:07:32Z-
dc.date.available2021-08-18T18:07:32Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.issn8756-5641-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10923/17868-
dc.language.isoen-
dc.relation.ispartofDEVELOPMENTAL NEUROPSYCHOLOGY-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectfMRI-
dc.subjectDislexia-
dc.subjectResting state-
dc.subjectVisual Word Form Area-
dc.titleDecoupling of the Occipitotemporal Cortex and the Brain?s Default-Mode Network in Dyslexia and a Role for the Cingulate Cortex in Good Readers: A Brain Imaging Study of Brazilian Children-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2021-08-18T18:07:31Z-
dc.identifier.doiDOI:10.1080/87565641.2017.1292516-
dc.jtitleDEVELOPMENTAL NEUROPSYCHOLOGY-
dc.volume44-
dc.issue1-
dc.spage146-
dc.epage157-
Aparece en las colecciones:Artigo de Periódico



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